主持人：谢谢秦主任！

接下来，请蔡洪滨院长介绍一下我们光华管理学院为什么要进行这样本科自主招生的改革。

蔡洪滨：各位媒体朋友大家上午好！非常高兴跟大家有这样一个交流。

为什么光华管理学院要做这样一个改革？光华管理学院作为国内领先的商学院，我们在很多的商学教育方面都有创新之举，像我们的EMBA项目在国内第一家开设，对于本科项目应该说是光华管理学院最引以为自豪的项目，可以说我们招到了每年全国最好的生源，在这种情况下我们对本科自主招生项目做进一步的改造，出发点是觉得在中国现在的教育环境下，对我们商学教育来讲，我们面临着两件事情，这次改革我们想做两件事情，这在中国商学教育环境下我们认为都是比较重要的问题。

第一，我们怎么能够招到适合我们学科发展的学生？对于考试制度的弊端，社会谈论很多，但是对于经管学生来讲，招到一个适合学习经管的学生是更大的挑战，因为对经管的学生来讲，他不是说简单的做某一门理科或者工科，主要的能力在于学习能力，未来培养管理人才、培养领导人才，对他素质的要求是全方位的，所以对经管学生来讲既能文又能理、既需要有毅力又要有能力、既需要有品德和素质又需要有很强的实践技能，所以对于经管学院的学生来讲最终我们要培养社会领袖、商界领袖，对他的考核不能简单以考试成绩作为标准。所以从这个角度讲，我们在学校的支持和领导下，希望通过这样的探索能够未来在经管方面更有潜力，未来在管理人才的培养方面我们能有更适合个人兴趣和特长发展的这样一批学生，这是我们做这个自主招生改革的第一个出发点。

第二个出发点，在我们这次计划里头很重要的一部分内容，是对于家庭背景出身不是那么好的一些学生的倾斜，这个其实我们酝酿了很长时间，最近在教育部也有一些要求，北大也是在全国高校里头作出榜样，自主招生农村人口比例占20%的比例，其实在光华管理学院内部有非常一致的共识，有认为对于教育公平的关注度，我们应该作出表率，我们很高兴看到教育部和北大在这方面作出要求，在我们设计的方案里我们对这方面尤其的重视，等会儿龚老师会具体介绍我们怎么在这方面的做法。做这件事情，从我们的角度讲，我们希望以光华的微薄之力对教育公平问题作出贡献，社会上有很多公平问题，但教育公平是最重要的，因为教育的不公平会导致所有的不公平，中国教育体制这些年来可以说有一些趋势使得教育资源过度的集中化，教育资源过度集中化就使得教育公平问题难以得到保障，光华管理学院作为领先的商学院我们最终的使命是推动社会进步，所以我们希望通过这样的自主招生，通过对于农村来的学生和家庭背景不是那么好的学生，有一些比较重要的特殊政策，使得我们向社会发出比较强烈的呼吁，就是我们对于教育公平的重视，应该是现在刻不容缓现在需要做的一件事情，每个中国的教育工作者都应该对此问题给予高度关切。

所以这次光华的自主招生计划在学校的支持下我们主要是想做这两方面的事情：一方面真正选到对经管学科来讲真正有潜力成为未来领导人物、领袖人物的一批学生；另外一个角度，通过对农村学生和家庭背景不怎么好的学生，有一些特殊政策，对社会作出教育资源集中或者针对教育不公平风气作出呼吁。

光华管理学院自主招生改革也是我们在本科项目里做的一系列举动是紧密联系在一起的，在我们光华管理学院的本科教育中我们一直强调个性化的培养、全方位全覆盖的国际化，另外学生进到学院里我们强调的是全面均等化的教育机会，最后我们强调的是多元发展。这几方面的努力跟我们的招生工作是紧密的相扣的，如果我们的招生工作还是拘泥于原来传统的以分数完成决定录取的话，那我们在这几方面的努力就得不到贯彻，就容易出现同质化的现象，就不会有个性化培养的气氛。那么在学生进来之后，我们在个性化培养方面应该说下了非常大的工夫，我们在很多年前就开始改造教育体系，我们前一两年强调基础，打好各科的经济管理学和经济数学的基础，以前我们自己和其它的很多院校我们做各种各样的实验班，我们把所有的实验班和专业的限制都取消，你进到光华来都修一年半的基础，一年半之后根据学生慢慢发展出来自己的特长、兴趣、未来职业的想法，由他们自主选择校内所有的专业，没有任何的限制，这是个性化培养另外的一个做法。

再一个，为了学生有非常好的成长环境，我们一进校以后，除了学生辅导员以外，我们给每个本科生配备学术导师，跟学生四年，对学生的成长、学业的发展进行一系列的指导。另外光华管理学院利用北大的资源，开展一系列的课外活动、实践和各种各样的国内国外交流项目，使得学生有很丰富的机会能够发展出自己的特长和兴趣。所以我们在学院内部做的本科项目非常努力做了一个方向就是个性化的培养，呈现多样化、多元化，如果全部是同质这点就很难做到。

第二我们在本科项目做的努力是全覆盖的国际化，光华管理学院跟世界上90多所商学院有交换的项目，我们所有的学生在在学期间都可以去国际上的学校交流至少一个学期，这些学生到国际上其他的商学院学习、生活，真正在国际的环境里得到跟不同的人交流学习的机会，对学生培养视野具有非常大的帮助。未来我们培养的这批学生要承担起在中国做社会各界领袖的责任，随着中国在世界上的重要性越来越加大，中国未来的领袖必须有全球化的视野，所以我们在全球化方面在不遗余力的做努力。