高三学生已进入繁忙的考试季，要学会根据自己的弱势调整复习方向。新华社发

3月15日，广州市将迎来高三一模考试，这是高考(微博)之前最重要的一次检测。现在距一模还有20多天，备考已进入冲刺阶段。记者从多家课外辅导机构获悉，随着大考的临近，越来越多因某一科“拖后腿”的偏科生开始寻求补习，这种趋势在一模之后将达到高峰。

大多数学生都有自己相对薄弱的学科，通过弥补短板提高总分，不失为有效备考的策略。那么，偏科生如何在冲刺阶段有效备考，本报求学指南在一模之前邀请高三一线老师，用他们辅导偏科生的经验为家长支招。

高三进入考试季

偏科生忙临时抱佛脚

高三学生目前已进入繁忙的考试季节。寒假前，大型综合性考试有“广州调研考”，华附等组织的“四校联考”，寒假后紧接着是自主招生笔试。马上到来的3月，将迎来英语(论坛)听说考试和广州市一模。

大考往往可以检测出薄弱科目，一些“偏科男”“偏科女”也由此产生。据资深老师介绍，在高三第一轮复习之后，便会有偏科学生陆续参加补习，随着大考次数增多，家长和学生寻求突破的心理越强，在一模之后达到高峰，那时“临时抱佛脚”的学生家长最多。

二中的吴同学就是一位“偏科女”。对女同学来说最有优势的语文学科，在她那里成为劣势。多次考试下来，语文成绩都在100分左右，失分板块主要在古诗鉴赏和作文，由于学校备考时间很紧，吴同学寻求校外补习来突破语文，后来分数提高到128分。

有意思的是，有些高分学生参加补习并不是因为“偏科”，而是“偏题目”。精锐教育易老师去年曾辅导过一位华附的高分学生，这位学生参加自主招生笔试之后过来辅导，主要是攻数学压轴题，足足进行了三周的训练，每堂课老师都要准备50~60道题，30秒内让学生说出解题思路，如果思路对则通过，如果思路不清则加以引导。

语文：三类“偏食”进补方向不同

偏科特征：因语文“拖后腿”的主要有三类：一类是理科高能语文却低能的学生。这类学生长期重理轻文，不肯花时间或很少下工夫去学习语文。第二类是爱好文学语文却低分的学生。喜欢文学，经典读了很多，但语文成绩不高。最后一类是基底太差后劲不足的学生。