改招生更要改教学

不少教育专家都指出，我国一直实行严进宽出的培养体系，就教育质量而言，中国的基础教育高于高等教育。这些自主招生进去的考生仍将面对一成不变的培养模式和课程，那么这些选拔出的学生能否成长为自主招生最终需要培养的人才？

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为：“培养高素质创新人才，招生环节只是一个环节，更重要的是在大学教育体制改革上下功夫，现在中国大学身患沉疴，只改一个招生环节远远不够。”

中国人民大学一位参加过自主招生考试选拔面试的教授告诉记者，大学选拔的人才也是从高中走出来的，从他自身的角度看，自主招生考试不是选天才怪才，而是选能成为“可塑之才”的学生。目前中国达不到美国那样的高校招生自由度，因为中国大学基本为公办，同时完全放开自主招生，教育公平也难以确保，目前，高考作为最公平的一项考试给更多学生一个相对公平的竞争平台。

中国农业大学(招生办)校长柯炳生指出:“我们已经走得太远，以至忘记了因为什么而出发。”自主招生“不拘一格收人才”，培养人才更需破除当前大学的行政化市场化的弊端，只有这样,无论自主招生可以录取到何种学生，进入大学的学生才更具有成为创新型人才的希望。

有学者指出，我们的学校应该以自主招生为契机，倒逼日常教学改革，按照培养人才的思路，在教育方式上，采取有别于通过传统高校被录取的考生，营造呵护有利于培养综合素质人才的教育环境和思路，从人才培养的角度来选拔和培育人才，而非把主要精力放在单纯为“掐尖”而展开生源争夺战。

(工人日报)