青少年是个体从童年向成年发展的过渡时期，这个阶段个体的生理发育加速，第二性征开始出现并迅速发展，而心理发展相对缓慢，个体在性心理发育中出现了许多矛盾、困惑和烦恼，而我国的性教育却相对滞后，许多孩子对应有的性知识基本一无所知，往往对性问题出现错误认识，不少人产生了心理障碍。王教授建议社会、家长对此应给予重视。

作为主攻少儿心理卫生的专家，王教授在接受采访时介绍说，从目前的咨询来看，许多青少年心理问题涉及性心理问题。由于传统观念的作用，以性问题为由直接来就诊的青少年还不是很多，但在咨询过程中约50％的青少年存在与性有关的困惑。

王教授针对目前青少年比较突出的性心理问题做出分析并提出相应对策。