机遇都是留给有准备的人！

　　1、初试结束后休息一星期便投入了复试，不知道看哪些书也不知道怎么准备。就在网页上找老师联系方式发邮件询问，在校内找师兄师姐发站内信问，还有就是发邮件或打电话给之前就认识的师姐们。在TA们的建议下看了一些书，然后从3月份开始找一些转移注意力的事情来做，比如十字绣。

　　2、初试成绩出来后的第二天就回京了，依旧是询问上述提到的人们的建议。请同学帮我借书，制定复试计划和安排。在老师的指导下去国图阅读并复印人大报刊复印资料《世界史》的论文；在师姐的指导下练习面试。实话说，笔试本分想准备来着，买了武大版的那本专业术语书，在国图复印了600多页论文，但都没怎么看，所以复试是凭着记忆“裸考”的，不过相信大多数人都那样，因为那个确实无从复习。18号上午专业课笔试，下午英语翻译笔试。

　　3、可能每个学校要求的不一样，面试安排也不一样。19号面试，今年抽签，我抽到了第五个，前面一位是Zeph同学。武士是最后一个，她是初试时坐在我左边的人。superkexin是笔试时坐在我后面的人。据说北大历史系在复试环节中最看重的是面试，世界史尤甚。面试15分钟，要明确第一个五分钟说什么怎么说，第二个、第三个同理。我的自我介绍是师姐逐字逐句帮我整理的，而要说的话也是在很多人帮助下告诉我怎样怎样。就个人经验而言，

　　1）面试时一定要首先明确你要讲什么，几个问题几个你的看法，思路一定要清晰。

　　2）要把握主动权，只要你接过话来就要滔滔不绝，不能是拉家常的那种，而是你事先准备好的能证明你研究能力和思想火花的东西，一般情况是你说话时间占用的越多对你约有利，因为会给老师留下较深刻印象。

　　3）要坚定自己的立场和原则，不要被老师带着走（当然这个限于无确定性答案的、非史实类的、可以各抒己见的话题）。

　　4）北大世界史老师在面试时都很和蔼，会一直夸学生这么好那么好，会让去面试的每一个学生都很开心地离开面试点，让每一个学生都以为自己被录取了，但老师们会从考生回答问题的思路和内容来判断招收哪一个不招收哪一个。

　　5）老师问完问题后不要着急回答但也不能冷场，约20——30秒考虑好后回答，第一句很重要。

　　6）不要紧张，或者不要让老师们看出来你很紧张，面带微笑，愉快地和老师们度过这15分钟。

　　4、貌似准考证就在初试和20号下午的听力考试中用到了。北大世界史方向没有英语口试，今年在最后会让念一段英文，窃以为老师用意A考察考生的心理素质，因为很多人会想老师的外语都那么牛而我这样会不会被TA们笑话等等B小小考察考生的英语水平，看是否能流畅读下来。

　　现在附上我的面试全过程，可能记忆顺序和内容多少有出入。面试老师从左到右：黄洋老师、黄春高老师、高岱老师、王新生老师、许平老师。

　　面试前很紧张，在卫生间的镜子前一直给自己加油打气。在门外听到诸同学把老师们逗得哈哈大笑，他出来后不到30秒我就进去了，老师们还在讨论他。“他的英语很好，六级分数很高。”“嗯，他是英语专业学生。”暂停10秒，高岱老师把写有我名字的档案袋打开把里面资料传给其他老师，同时对黄春高老师说“某某，和李宇春是什么关系？”然后就哈哈笑了，我一时没反应过来，隔了几秒说“哦，我的名字是我妈妈给我起的，她想让我有宇宙那么大的恒心去坚持做事情。”然后面带微笑地看了一圈各位老师的眼睛。

　　许平老师拿到我的个人陈述后，说“你先自我介绍一下吧”“老师们好！我叫某某，来自中央民族大学。这是我第一次报考北京大学历史系的研究生”高老师插话说“第一次，不然还想几次”我接着说“嗯，我希望这是第一次也是最后一次，一次成功”然后接着背我的自我介绍“令我喜出望外的是，作为一个非历史专业的学生，我能进入复试来面见各位老师”许平老师插话说“嗯，确实听不容易的”，然后我接着说“此外，我长期旁听了北大历史系的本科生甚至研究生课程，《战后日本政治研究》和《世界中世纪史导论》我是一路读过来的，所以我坚信，我是有能力实现我的初衷——就是成为一名优秀的史学研究者。我在外语方面也是下过功夫的，英语六级早就过了，并且还学习了韩语和日语。

　　在史学领域方面，我感兴趣的主要有两个领域，一个是东北亚史，一个是欧洲文艺复兴史。为什么我会对这两个看似毫不相关的领域同时产生兴趣呢？因为欧洲作为现代文化的发源地，它是一个很不一样的文明，而日本又是学西方最有自己特色的，因此不论是借鉴西方向近现代化过渡的模式还是日本向近代社会的转型都有助于我思考如何使中国变得更文明、更和谐、更人性化。这样一来我的视野就有了三个中心点。一个是邻国日本，一个是欧洲，还有一个就是中国。”