12．（1）（2分）

该句运用比喻手法，形象地呈现了对往事的追忆，突出了记忆的清晰，表达了怀旧的意味。

答出手法，给1分；答出表达作用，给1分。

（2）（2分）

一是对“我”精神的影响，如进取精神等；二是对“我”能力的培养，如教会“我”木工手艺等。

答出1点，给1分；共2分。

13．（3分）

示例：

我需要与我的妻子和儿子共享一些时间。 另外，珍妮丝，谢谢你的时间。

表达出“准备与家人共处”之意，给2分；表达出“感谢珍妮丝付出时间”之意，给1分。

14．（5分）

①“纯金手表”象征杰克陪伴贝尔瑟先生的那段纯洁、珍贵的时光。

②一是贝尔瑟先生不愿张扬对杰克的情感，体现的是“父爱”的含蓄；二是贝尔瑟先生宁愿将爱藏在心底，也不希望它成为杰克事业的羁绊，体现的是“父爱”的博大；三是贝尔瑟先生希望给杰克留下一份具有人生启示意义的“遗嘱”，体现了“父爱”的深沉。

第①点中答出“手表”象征“杰克陪伴贝尔瑟先生的时光”，给1分；答出“纯洁珍贵”，给1分。第②点中每点1分，共3分。

15．（5分）

①与追求事业成功、实现个人价值相比，和亲人之间的情感联系、时光共享也许更加弥足珍贵。

②在人生岁月中，爱的施与受是相互的：向所爱之人施予的同时，也许正领受对方爱的反馈。

答出第①点，给2分；答出第②点，给2分；表达完整流畅，给1分。言之成理即可给分。

三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）

（一）（19分）

16．A 17．B 18．C

19．（3分）

绕角之役 / 晋将遁矣 / 析公曰 / 楚师轻窕 / 易震荡也 / 若多鼓钧声 / 以夜军之 / 楚师必遁

共3分。误断一处扣1分，扣完为止。

20．（7分）

（1）（3分）

善于治理国家的人，赏赐不过分，刑罚不过度。

“僭”译为“过分”，给1分；“滥”译为“过度”，给1分。译出大意给1分。

（2）（4分）

子木很恐惧，把这件事告诉楚康王，（楚康王）提高了伍举的俸禄与爵位（官位），并让他返回楚国。

“言诸”译为“把这件事告诉……”，给1分；“益”译为“提高”（或“增加”），给1分；“复之”译为“让他返回”，给1分。译出大意给1分。

（二）（7分）

21．（3分）

结构上起过渡作用，由描述转为议论。哀叹桑树被毁，春蚕无叶可食，养蚕人的寒衣也无着落。暗喻晋亡后造成的祸害。

写出结构上的作用，给1分；写出哀叹的意思，给1分；写出暗喻的意思，给1分。

22．（4分）

桑树象征晋国。桑树错植在长江边，以致折枝毁叶，被洪水卷走，而晋恭帝依赖于刘裕登基，又因刘裕而亡国，桑树的命运就是晋国的命运。

写出象征意义，给2分；具体分析，给2分。如果从人生命运，或者从事物发展的因果关系等角度分析也可以。

（三）（5分）

23．（1分）

孔子和墨子都主张以爱待人。

答出共同点，给1分。

24．（4分）

孔子的相爱把孝悌视为根本，主张在此（“尊尊”“亲亲”）基础上推己及人；而墨子的兼爱是讲求互利的普遍之爱。

答出1点，给2分。

（四）（6分）

25.（1）远人不服而不能来也 邦分崩离析而不能守也

（2）金就砺则利 则知明而行无过矣

（3）间关莺语花底滑 冰泉冷涩弦凝绝

（4）宁移白首之心 不坠青云之志

（5）西风紧 晓来谁染霜林醉

（6）星垂平野阔 月涌大江流

每小题2分，有错别字不给分。

四、作文（60分）

26．（60分）

略。