突击分班

学校告诉学生，转职高后，文化课占优势，考试题目更容易，最主要的，录取分数线低。

在离高考还有6个月的时候，新田二中对高三学生进行了分班。

受访学生说，学校告诉他们，普高转为职高，参加职高对口考试，文化课占优势，语数外三科考试题目更容易。最主要的，则是录取分数线低。

不过职高对口高考，学校和专业受限。对口学校为省内二本以下学校，一本学校基本不招职高生。

王敏说，成绩较差的同学会选择到职高班一搏。他们这些学生，在普高班考本科没一点希望。

转职高班原则上是自愿，老师也会动员差生“转学”。最终，从学生中分出了4个职高班，分别是旅游、师范、种植和医卫。

学生们说，依然在校内上课。“专业老师”基本还是二中的老师，例如地理老师上旅游专业课，生物老师上种植专业课。学习方式，则是一个“背”字，“老师要求我们4个多月内背熟5本书”。没有实践教学。

旅游班的专业老师是二中的一名地理教师。学生李娜说，老师一节课要读至少20页书，“像开飞机一样。”“讲完一本书就画重点，总结考纲，让我们去背。”

李娜考了300多分，没有上线。她说，“当初就做好了准备，赌一把。输了也没什么。”

林奇选的师范班。师范类对口本科线489分，林奇差了几分。“我们填志愿只能选专科，而且是有限的几个学校。要是我普高没上线，也可以读专科，选学校不受限制。”他有些后悔当初选了职高班。

合作办学

学生转入职高班后，由职业中专负责注册新的学籍。这种联合办学，永州市教育局相关负责人说属违规行为

王敏说，学生们转入职高班后，拥有了两个档案袋，一个普高的，一个职高的，“职高档案袋内的资料，有的是老师帮我们填，有的是自己填”。

李娜等受访学生说，参加考试的事情，学校都帮着弄好了。“考取的话，我们只要用职高档案去读大学。”

新田二中职高班一名老师说，学生的档案应是挂靠在新田县职业中专了，两校属于联合办学。

他说这种职高班已经办了很多年，大概从2004年或2005年开始。每次办，都是看上面的意思。没有明确规定不准办，就办。前年叫停了一年，省里出文件普通高中不准办职高班。但后来又开始办了。他说，“我们也曾担心，这种方法会不会出问题。”

新田二中校长黄永久称，学校和县职业中专联合办学始于2007年。学生转入职高班后，由县职业中专负责注册新的学籍。学生可以选择在二中上课，也可以到职业中专上课。

新田县职业中专校长章龙飞称，2010年，学校曾在二中搞教学点。并要求学生在中专上2天专业课，在二中上3天文化课。不过，到中专上课的情况只持续了半个月，学生们认为转来转去太麻烦。

根据他的讲述，新田县一中与他们也有这样的合作办学。

二中职高班的一名教师说，这样的合作，对于职业中专和二中都有利。职高班生源相对要好，中专的对口升学率升高，还有奖金，500元每人。而对于二中来说，一些成绩较差的学生转到职高后，考生人数基数减少，升学率也就升高了。

对于这种“联合办学”，永州市教育局职教成教科负责人刘桂生表示，这是一种违规行为，职业学校跟普通高中是不能联合办学的。