齐鲁网13日报道，山东某老师认为在自主招生考试中很多考题超出课本范围，下面学校的孩子比大城市中学的孩子吃亏。实话说，亦是农村出生的笔者也实有同感。

事实摆在眼前，自主招生越来越受到师生们的青睐，如此火爆之原因不难想象，通过自主招生考试虽然不能一锤定音进入重点高校，但是一些自主高校纷纷抛出降分，甚者是60分或一本线录取的优惠条件，实在是让面临高考(微博)巨大压力的师生们羡慕不已，即使能降个10分、20分录取，也能多一些选择好专业的机会，何况如此。

自主招生更可贵之处是扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革和选拔优秀创新人才的新探索。自主招生突破了原有应试教育的弊端，除了要考察基础知识和基本能力外，更看重考生在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等，这无疑更有利于人才的选拔培养和中国教育的良性发展。

但有一个不容忽视且须亟待解决的问题再次被自主招生呼唤，那就是城乡教育公平的问题。由于教育资源分配不均导致的教育不公产生的乡村学校教师外流、生源质量下降、教学设施落后等等问题，会使中国的整体教育向畸形发展，长此下去，学校永无平等可言，教育永无平等可言。自主招生新模式虽然好，但是在目前国内教育资源严重分配不均的情况下，难以有城乡教育水平相当，实现对城乡考生的公平选拨。众所周之，城市和乡村之间教育资源配置和教育水平仍存在较大差距，城市学校的教育经费是乡村学校教育经费的几倍，甚至是几十倍，这种差距在一定程度上还有继续拉大的趋势。在城市接受到更好教育的孩子通过自主招生考试的机会更大一些，那么进入重点高校和选择理想专业的机率也就更大一些，再远一步说，将来择业和事业成功的前景也会更明朗一些。而在乡村也只有那么极个别的顶尖学生能有所触及绝大部分，甚者会“全军覆没”，可以说绝大多数的农村孩子对此只能望尘莫及，难怪如此众多的农村师生发生如此失落之感慨。

教育作为公共资源，应当以追求社会效益最大化为前提，公平比其他因素更重要。从这个意义上说，调整和优化教育资源配置，促进教育整体相对公平、均衡发展，更符合教育发展规律。国家关于教育资源向乡村学校倾斜、区域教师合理流动、鼓励到农村支教任教等等措施的施行对乡村教育水平的提高产生了积极影响，有关部门应继续贯彻下去，并加快教育体制改革进程，创新、优化教育布局和结构，让在同一片蓝天下成长的孩子们，撇开城乡差距，得到相对公平的高水平教育，为中国的发展储备更多、更好的人才。（长江网 徐康林）

(齐鲁网)