近日，南京公车上中学生称因为书包太重，“集体”不给老人让座，引起网上热议。网上大多数人指责中学生道德有问题，称书包重是在为自己找不让座的借口。

把批评的矛头直指这几个孩子，有失偏颇。第一，现在的孩子们上学的确很辛苦，当然，这不能成为不让座的理由。客观地看一下而今的中小学生的学习生活，几乎没有节假日，周一到周五学校上课，周末上培优班，时间被占得满满的，又是学校作业、又是培优作业，让他们应接不暇，说“书包重”确实不假。为学生“减负”的口号已经宣传了很久，但事实却是书包越来越重，作业越来越多，属于学生的时间越来越少。所以，在批评他们的同时也请理解一下他们，当晚上做作业忙到深夜，早上又匆匆忙忙去上学，日复一日、年复一年，累是自然的。第二，公交车上应该远不止这七个座位吧？为何仅将矛头指向这七个孩子呢？他们也仅是孩子，尊老爱幼应该针对的是“老”和“幼”吧？车上的青年更有让座的责任吧？第三，对孩子道德的指责，多少有失公允。在家长们仅重视名次，学校仅关注分数的前提下，孩子们如何养成良好的道德？道德并非天然而成，需要家庭教育、学校教育、社会教育的共同努力。评价一个孩子的好坏，父母看成绩，老师看分数，而对于最重要的道德教育，却是“副课”。父母老师没有尽到道德教育的责任，而现在受到批评的却是孩子，实在不公！道德的养成需要社会氛围的熏陶，需要正确的引导，而看看公交车上那些心安理得坐着的人吧，何时为孩子们做好了榜样？

总的来说，对于这件事我们不应过多地批评孩子，我们要做的是对我们自己的反思，而不是逃避理应承担的责任！