如何培养大学生创新、创造、创业能力,这是当代大学教育的焦点。作为中国民办大学杰出代表之一的吉利大学,围绕特色化办学的发展理念,积极通过设立创业基金、推进学校特色发展战略等方式,在培养创新型人才之路上阔步向前,加速向高水平的国际化、综合性大学迈进。

3000万元学校型创业基金开国内先河

“为了培养出更多符合创新、创造、创业要求的人才,我们此次出资3000万元设立的大学生创业基金,是我国目前投资额度最大的大学生创业基金,也是我国首家学校型创业基金,开创了我国高校创办基金的先河。”据吉利大学执行董事、执行校长王兴贵介绍,该基金会由吉利大学、铭泰集团、吉利大学校友会共同出资创建,基金投资对象以北京吉利大学为主,面向全国各高校的在校学生。基金会对创业项目、创业成果实行风险评审、评估制度,由风险投资专家组成的评审委员会对项目进行全面审核,对通过并注入资金的项目,基金会启动创业培训专家及风险投资专家的“一对一”指导,并最终将项目孵化成企业。

相较而言,目前国内的大学生创业基金一般因为基金主体比较复杂,运作方式比较繁琐,具有一定的局限性。而吉利大学生创业基金作为我国首家学校型创业基金,投资主体分明、投资流程简明,项目从申报到审核,再到最后的投资,时间成本和投资成本具有明显优势。根据计划,该创业基金将在开展创业培训服务、创业信息服务的同时,依托大学科技园、科研平台等为学生提供创业场地,促进科研成果、科技发明等转化为创业项目,为更多大学生提供就业岗位和机会。

重点培养应用型人才满足市场需求

“吉利大学的发展目标,在于从内涵上下功夫,努力办出自己的特色,大力培养应用型和技能型人才。”吉利大学校长江树人举例说,进国立高校生物系的学生,毕业的去向是念硕士、博士,或是就业进科研部门。但是,在生物这个领域里,缺乏一些技能型人才,如生物技术领域缺乏组织胚胎转移、操作型人才；发酵技术领域缺乏组织培养技术人才。吉利大学就是培养这种应用型生命科学与技术人才。另如,吉利大学开设的茶学茶艺与营销管理专业、卡通漫画专业、汽车应用技术专业等,这些专业培养应用型和技能型人才和学校的定位相符,也十分符合市场发展需求。

江树人还把吉利大学的发展分成4个阶段。现阶段是高职教育和本科教育并存,以培养应用型人才为主；第二阶段是开展高职教育、本科教育和适当的研究生教育,可以和国立大学联合培养,或者与吉利集团的研究院相互配合,甚至建博士后流动站；第三阶段要在科研工作上有所突破,某些学科领域在国内要很有影响。在少数领域里,引进一些高水平的人才,创造更多的平台和条件；第四个阶段是要实现全面突破,把吉利大学办成一所高水平的国际化、综合性大学,跨入世界名牌私立大学的行列。

瞄准国际化、综合性大学发展目标

“走进校园是为了更好地走向社会。”对于吉利大学的发展前景,吉利集团董事长、吉利大学董事长李书福充满信心。他表示,高等教育改革关键就是提升大学生的创新、创造、创业能力,只有培养出更多具备创新、创造和创业能力人才的学校,才能成功迈进一流大学的行列。

据介绍,在今年北京车展期间,李书福专门与吉利大学学生就创新、创造、创业进行交流,听取大学生们的意见,李书福当场肯定了学生们关于创新创业的建议,并明确提出吉利大学要在这方面走在全国高校前列的目标。

据了解,北京吉利大学是由吉利集团投资,经北京市政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发学历文凭资格的综合性全日制民办普通高校,是全国十大民办高校之一,各类全日制在校生2万余人,已拥有商学院、汽车学院等20所二级学院,建立起汽车研究院、动画与游戏研究院等研究机构。学校实施“311就业导向教育模式”,“3”即实用语文、实用英语、实用计算机三门职业基础课；两个“1”分别指以“综合素质教育”为核心的职业道德素质课和围绕一个岗位或职业而设计的专业课程体系,培养出了一大批“创新型、创造型、创业型”人才,在新型人才培养模式的熏陶下,吉利大学学生先后获得7个国家级奖项,在国内外举办的各种创新能力大赛中多次获得一、二等奖,学生就业率平均每年也达到95%以上。