边疆教育的明天会更好

——刘延东考察新疆教育事业纪实

入秋时节，天山南北，秋高气爽，硕果飘香。

　　今年5月，党中央、国务院召开新疆工作座谈会，7月，召开全国教育工作会议，颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，给新疆教育的发展带来前所未有的机遇。

　　8月30日至9月2日，正值开学前后，中共中央政治局委员、国务委员刘延东来到新疆，出席全国科教援疆工作会议，强调要认真学习贯彻中央新疆工作座谈会精神，把科教兴疆作为重大战略方针，坚持统筹兼顾、科学规划，突出重点、有序推进，全面支持、民生优先，加强协作、促进互利，更多更好地汇聚全国教育、科技资源，扎实做好科教援疆工作，促进新疆经济社会实现跨越式发展和长治久安。

　　刘延东还深入边远地区、民族地区、农牧区、欠发达地区的大中小学和幼儿园，就科教援疆、“双语”教育、民汉合校、教师培训等工作进行调研，并亲切看望教育战线师生员工，表达新学期的祝贺和教师节的问候。

“新学期开始了，希望大家努力学习，将来要建设好家乡，建设好祖国”

　　8月30日，经过4个多小时的长途飞行，刘延东中午抵达乌鲁木齐。当天下午，不顾舟车劳顿，刘延东赶到新疆师范大学，看望正在这里接受岗前培训的特岗教师。

　　在岗前培训一班的教室里，五六十名新聘特岗教师正在认真地听着教育理论课。见到刘延东一行走进来，大家报以热烈的掌声。

　　刘延东微笑着向大家问好：“新学期开始了，第26个教师节也将到来，在此，我代表党中央、国务院向这次参加岗前培训的特岗教师，向新疆教育战线的师生员工表示节日的祝贺和亲切的问候！”

　　为解决农村教育薄弱、“双语”教师短缺的问题，2006年，新疆创造性地把国家“农村义务教育学校‘双语’特设岗位计划”和自治区“人才储备编制计划”合并执行。2006年至2009年，全区共招聘特岗教师1.17万名，分布在82个县市近600个乡镇的农村中小学任教，大大改善了农村学校的师资状况。今年又新招聘了7000多名特岗教师。

　　刘延东对这一计划表示赞许。她说：“特岗教师解决了农村教师短缺的问题，大大提高了农村教育的质量，提升了农村义务教育的发展水平，满足了广大人民群众对接受良好教育的期盼。实践证明，这是促进义务教育均衡发展很好的形式。”

　　刘延东深情地说，新疆未来的跨越式发展和长治久安，教育是基础，人才是关键。希望各位特岗教师忠诚党的教育事业，不断提高业务水平，自觉服从于新疆繁荣稳定大局，在新疆农牧区贡献自己的才华。

　　告别这些朝气蓬勃的特岗教师时，刘延东与他们约定：“希望大家能在新疆农牧区中小学教育岗位上做出成绩，到时，我再到你们的学校去看望大家！”听到这里，身着各民族盛装的特岗教师们抑制不住内心的激动，兴奋地长时间鼓掌。

　　从新疆师大出来，已是下午5时，刘延东来到乌鲁木齐市第六十六中学。

乌鲁木齐市第六十六中学是新疆首届疆内初中班的承办学校之一。学生有维、汉、哈、蒙等多种民族，少数民族学生占40%以上。

　　在初三（4）班教室里，学生们正在上语文课。刘延东走进教室时，校长向大家介绍：“同学们，刘延东奶奶来看望大家了！”

　　“刘奶奶好！”这个内初班40多位同学一字一顿，齐声喊道。

　　刘延东面带笑容，向同学们表达问候：“新学年开始了，向同学们问好！”

　　见到刘延东，孩子们有很多话想说。第一个站起来的是班长艾山，他操着一口流利的汉语，大声汇报起自己的收获：“我非常高兴能到六十六中上学。这里的学习生活都安排得特别好，老师们也非常照顾我们，学校的伙食也很好。”

　　他还调皮地告诉刘延东一个“秘密”：“我现在比刚来的时候还长高了很多呢！”

　　这时，课堂气氛活跃起来，大家纷纷站起来讲着自己的感受：“学校的老师像父母一样关心我们，每当我们想家的时候，老师总是来安慰我们。”“我希望能考上内高班，将来能建设美好新疆！”

　　听着同学们争先恐后的介绍，刘延东欣慰地说：“同学们远离家乡，克服了很多困难，学习到很多知识，现在大家这么开朗，这么阳光，我很感动。前不久，新疆工作座谈会和全国教育工作会议召开，给新疆教育带来非常好的发展机遇。胡锦涛总书记在咱们学校说过，‘培育之恩，终生不忘’，现在，新学期也开始了，同学们要努力学习，掌握知识，提高本领，德智体全面发展，将来要建设好家乡，建设好祖国。”

　　刘延东向学生提出期望：“明年内高班招生的时候，希望你们能取得优异成绩，大家能不能做到？”

　　“能！”孩子们一起大声回答，响亮的声音，充满了青春的活力与自信。

特克斯高中成立于2007年8月，是由5所不同语言授课的中学合并新建的民汉合校高级中学。学校两栋崭新的教学楼矗立着，在这个边陲小城里显得分外醒目。

　　刘延东首先来到教研组办公室，这里的几名教师都来自不同民族，他们不分语种，共同备课，共同学习。

　　刘延东对这一做法表示赞赏，说：“在民汉合校里，多个民族的老师们一起合作，有利于优化教育资源，有利于提高民族地区教育水平，有利于各族孩子健康成长，有利于加强民族团结。大家在教学上互相交流，在生活上互相关照，不仅是工作中的同事，还是生活中的朋友！”

　　随后，刘延东走进“双语”班高二（7）班教室。班长主动站起来介绍说，全班有38名同学，来自蒙、哈两个民族。

　　听完介绍，刘延东现场作了一个调查：“来自牧区的学生请举手！”

　　十几只手举了起来，学生们的脸上都露出开心的笑容。

　　“寄宿的学生请举手！”

　　20多只手举了起来。

　　“大家能听得懂汉语吗？”

　　“能！”30多名学生异口同声地回答。

　　刘延东语重心长地说：“我国56个民族，都是祖国大家庭的成员。同学们要掌握好通用语言，这样，到祖国其他任何地方都可以交流，这不仅对国家的发展很重要，对同学们今后的成长也很重要。”

　　刘延东说，现在新疆处在非常好的发展时期，全国人民都来支持新疆的建设。同学们要抓住大好机遇，好好学习，希望在同学们中，有的能考上大学，成长为科学家、艺术家、工程师，有的则要成为当地农牧业、石油、勘探等领域的专业技能人才。

　　对于新疆高中阶段教育的发展，刘延东表示，前不久颁布的教育规划纲要，专门列出章节讲高中阶段教育和民族教育。我国正在采取措施，加快普及高中阶段教育，建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，对家庭经济困难的学生进行资助，对成绩优秀的学生发放奖学金。

　　说到这里，刘延东又情不自禁地回忆起自己高中阶段的求学经历，向同学们娓娓道来：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，我们要保证大家在成人之前能在学校接受教育。特别是在边疆地区，要让所有未升学的毕业生能接受职业教育。”

　　在新疆期间，刘延东还考察了国产高端容错计算机项目、昭苏乳用马品种引进及杂交改良初步试验研究项目、伊犁马规范化养殖及其系列产品开发项目等。刘延东指出，新疆的发展，科技是支撑，教育是基础，人才是关键。高等教育要改革人才培养模式，优化专业学科结构，全面提高教育质量，推进产学研用结合，为新疆的现代化建设培养大批合格适用人才和拔尖创新人才。

　　新疆维吾尔自治区党委、政府与国家发改委、教育部、科技部、财政部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委等有关部门的领导陪同考察。