中国的MBA教育已走过了20个年头，2010年国家教育部批准上海交通大学等18所高校获批MBA综合改革试点单位，“试点改革将进一步提高中国MBA的培养质量。教育部将从招生方式、培养方案、案例建设、校企合作、师资发展、职业发展等方面对试点单位予以政策支持。”

　　借综合改革试点契机，上海交通大学安泰经济与管理学院于2011年6月28-29日召开了MBA专业学位教学研讨会，就交大安泰MBA项目如何进一步创建品牌特色、提升教学质量、建设新版安泰MBA课程体系进行了卓有成效的讨论。

　　安泰经济与管理学院院长周林教授、副院长董明教授、全国MBA教育指导委员会师资队伍与课程建设分委员会主任王方华教授出席了会议，学院60多位MBA授课教师参加了会仪。会议由MBA项目主任胡海鸥教授主持。

　　明确项目定位，优化课程设置

　　作为主题发言，MBA主管副院长董明教授介绍了MBA课程建设的初步方案及举措。交大安泰MBA项目定位于培养符合社会及国际标准、创新力强、具有综合管理能力的商界领袖和业界精英。MBA将围绕个性化、国际化和创新实践进行课程设置。
王方华教授作为全国MBA教指委师资队伍与课程建设分委员会主任，回顾了中国MBA的发展历程，也在随后的发言中对选修课的形式和内容提出了许多富有建设性的意见，选修课的设置应符合学生需要、符合市场变革，应多重视创新创业和企业诊断方向。建议多通过短学时选修课邀请更多具有丰富企业实践经验的业界人士来为MBA学生授课，增加实践环节。

　　完善质量保证体系，切实提高教学质量

　　为提升教学质量，MBA项目提出了一系列举措：包括核心课课程组的成立、教师聘任机制、教学投诉仲裁程序等，完善的质量保证体系是提高MBA的教学质量和水平的基础。

　　与会教师对核心课课程组的建设予以了充分的肯定，并提出要引导全体教师来参与，并不断增添新鲜血液，吸引年轻教师加入课程组，更好的发挥老教师“传帮带”的作用，促进新教师更好更快地成长。教师们对于教学评估表的设计和改进也提出了有益的意见。

　　源头把关过程监控，规范论文指导过程

　　会议对安泰MBA的论文工作进行了探讨。MBA论文必须规范指导过程，在源头上把关，并在过程中加强指导，增加开题报告会、异地班提前选导师等环节。为提升论文质量，提高答辩通过率，统一评阅标准，制定了MBA论文指导和评阅参考打分表。在分组讨论中，教师们就具体的打分细则进行了深入讨论，提出了一系列改进意见。