原因探究

家长需求导致幼儿园小学化

齐大教师吕娜说，首先，激烈的社会竞争使得家长想让孩子多学一点，不要输在起跑线上。于是，他们迫切希望孩子能在一开始就学到最多的东西。不少幼儿园为了迎合家长的这一需求，争相开设文化课、特长课。

其次，幼儿园目前没有被纳入义务教育范畴，规模大小、办园性质等各有差异，所以很难进行规范管理。就拿教材来说，尽管有省统编教材，但不少私立幼儿园是加盟连锁，有自己一套教材。因此，幼儿园的管理者和一线老师对于“该教什么”吃不准。

另外，学前教育领域的激烈竞争，迫使部分幼儿园的管理者和老师选择较难的学科内容。为了争取更多的生源，私立幼儿园只能多教孩子语文、数学等学科内容。

幼儿园说法

所开课程少难以吸引更多生源

一家私立幼儿园负责人说，他们也知道上幼儿园的孩子并不需要学习太多的知识，只要养成良好的生活习惯、培养一定的兴趣就可以了。

可是面对家长的强烈需求，如果不转变观念，那么肯定会被家长淘汰。

这位负责人还说，虽然他们已有近5年的幼儿办学经验，可还是有些家长对他们所教的东西半信半疑。曾经就有一位家长抱着厚厚一摞书来找她，跟她说，这是某某专家提出要学的，希望他们幼儿园能照着教。

接受采访时，多家幼儿园园长都表示，如果单纯按照教育指导纲要不开设文化课、特长课，势必会减少对家长的吸引力。之所以开各种文化课、特长课，最主要的原因还是家长的旺盛需求。

专家观点

培养兴趣比学知识特长更重要

某幼儿园教师蔡老师认为，孩子在幼儿园阶段，最主要的是锻炼生活自理能力，了解一些规则如上课认真听讲等，学会如何与人相处，培养对事物的兴趣，而不仅仅是识字、学特长。

对于平时的教学方法，蔡老师说，幼儿园应该以游戏为主，让孩子在游戏中体会各种道理。鼓励孩子勇于尝试，给他们充分的思考自由，只有这样才能培养孩子的创新能力。如果没有思考自由和尝试，那么创新也就无从谈起。