3月14日，安徽省2012年《考试说明》正式公布。除了对今年()具体的知识点进行明确外，不同学科的难度也有变化。本报邀请了九位各学科老师予以解读，以期为考生提供指导。

选修比重有所增加

和去年相比，今年知识点的整体变化不大，但还是有所微调。而一个显著的改变就是，选修部分的比重增加。各学科知识点有增有减，其中不少都是围绕选修进行，要求考生要对选修知识关注更多。

整体难度基本不变

记者了解到，从《考试说明》对学科的要求来看，总体来说，今年考题难度可能较去年持平。

难度降低的学科中，主要是对考查知识点要求降低。例如生物学科知识内容要求掌握的程度降低及知识内容的适度缩小。也有部分科目的要求提高，难度加大。例如()科目中，提高了对阅读范围的要求和写作词汇量要求。

打牢基础重视教材

对于后期的复习，老师们的建议都是“以课本为主，抓基础知识”。大部分考生要把80%的时间和精力用在占八成分量的“中、易”试题上，多做基础练习，多做易错题，切忌“题海战术”。

此外考生也应关注社会热点，掌握时政信息，关注国内外大事，这些都是语文、文综等学科经常会涉及到的内容。本报记者张晓嵘

名师解读考试说明

本报讯随着《考试说明》出炉，今年高考考查知识点在哪里？今后时间该如何复习？从周日起，本报将陆续邀请9个学科的教师，做客新安传媒网，通过视频讲座的形式，为考生备战高考做指导。

每年高考前夕，本报都会邀请省内名师为考生做高考知识点的梳理，并对复习给出建议。在去年的基础上，本报今年的高考辅导继续采用视频讲座模式。考生通过新安传媒网在线收看讲座，并提出问题，由老师现场解答。

首期讲座时间安排在本周日。具体学科和时间安排，请关注本报后续报道。

英语：阅读“扩容”，写作“升级”

看变化：

1.阅读范围变大

在阅读方面，去年“要求考生读懂熟悉的，有关日常生活话题的简短文字材料”，今年删除了“熟悉的”字样，可见提高了对考生阅读范围的要求。

2.写作要求提高

写作增加了对考生所写内容的“合理”和“切题”这两项要求。而书面表达的词数由原来的100词左右提高到现在的120词左右，加大了对写作词汇的要求

3.词汇数量略增

2012年《考试说明》新增了大约50个词汇，涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社会生活等方面。

给建议：

1.坚持听力训练：不断加强对所听材料的理解能力。

2.扩大阅读范围：注意阅读题材和体裁的多样性，不断提高用英语获取信息的能力。

3.重视写作训练：严格审题，切忌遗漏要点，弄清楚写作的相关要求。考生可以熟记一些各种体裁的范文，积累一些好的语句，使文章通顺流畅。总之，要勤动笔练习。

地理：增减较多，分值有变化

1.考核目标

地理学科命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

2.试卷结构

文综选择题题量由32题增至33题，分值由128分增加到132分，增加的选择题可能是地理试题；第Ⅱ卷原则上不超过15小题，合计168分，总分值与2011年相比少了4分。

3.考试范围

自然地理中删除“在不同生产力水平下，自然资源对人类生存与发展的意义”；人文地理中“人类所面临的主要环境问题”增加了“及其成因”；区域可持续发展中将“区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施”调整至“区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径”之前；自然灾害与防治中删除“人类活动对自然灾害的影响”，增加“世界主要自然灾害带的分布”，删除“我国主要自然灾害的区域分布”、“地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用”。

义务教育地理中“地球与地图”删除“海拔（绝对高度）和相对高度”、“等深线和地形图”、“地形剖面图”。

世界地理中删除“海底地形”，增加“陆地地形对人类活动的关系”；删除“主要气候要素及其影响因素”，增加“气候类型分布对农业生产和生活的影响”；删除“不同尺度区域（如地区、国家）人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策”。

乡土地理中删除“安徽主要自然灾害”。

4.题型示例

选择题中新增例题例1、10、11、15；非选择题中新增例题例1、4、6、8。

5.复习策略

考生要特别关注增加的内容，加强相关知识的整合，提高综合答题能力；牢固掌握教材主干知识，并会运用地理原理加以科学地解释说明地理问题；学会仔细审题，准确获取有效信息；强化揣摩出题意图，提高答题的准确性。