23日，在济南中学操场上，高三·十四班的学生正在练习立定跳远。本报记者 王媛 摄

　　“学生拿着书上体育课，课上背单词很常见。”省城一位高中体育老师说，过去很多学生不重视体育课，现在很多人都开始主动加练了。

　　正方：

　　体育课的地位将提高

　　体育课长期处于边缘化地位是一些学校体育老师的深刻感受。“有时候文化课老师打个招呼体育课就被占了，这在以前特别是学生到了高三时经常发生。”

　　“这几乎是每个学校长期以来存在的问题。”历城二中体育组组长王春亮说，体育的本质是游戏，没有青少年不喜欢，但在目前的高考压力下，难免会对体育课不重视。他认为，体育进高考在重视程度上救得了体育课。

　　“对于每个家长来说，虽然也希望孩子身体好，但对于考试的焦虑远远大于对身体健康问题的焦虑。”济南一中体育组组长岳野说，三年前体育测试走进济南学考，并占实实在在的分数，通过体育学考以及阳光体育大课间、冬季长跑活动，他能够感觉到，学生在长跑中表现出的耐力明显强了。

　　“考什么重视什么，这是人之常情，现在也没有谁能改变。体育进高考如果能引起所有人对体育的重视并促进学生体质的改善，就是值得举双手赞成的。”针对体育高考或会带来体育应试的说法，岳野认为，即使导致体育应试，至少也会对改善学生体质起一些作用。

　　这个学期，体育高考带给高三体育课堂的诸多改变也是显而易见的，山师附中增加了排球、篮球等选修模块的开设频率，如今，高三体育老师教哪个班级已基本固定下来，便于更细致地掌握学生训练情况，有针对性地进行指导。

　　反方：

　　体育课的丰富性会受影响

　　23日，济南气温骤降，阳光明媚的操场上，在某高中体育课上，做完仰卧起坐的女生们集体坐在垫子上休息，少数学生利用体育课休息间隙掏出随身带着的课本背起英语单词来。“这很正常啊，老师也不能硬拉着去跑步，爱学习有啥错啊？”一名高二学生说。

　　“体育高考？还早呢，到时候再说吧！”体育进高考，目前还没有让高一、高二的学生感觉到危机。“锻炼身体不是一朝一夕的事情，得坚持练，要不高考就危险了！”不远处，一位体育老师对全班同学强调，流露出焦急的情绪。

　　如同我省高考已考了多年的基本能力测试一样，有的老师反映，音乐、美术课成了为基本能力测试服务的“备考课”。“美术课上不教学生画画了，欣赏就可以了。”一位基层美术老师如是说。

　　体育高考或会导致体育应试，这是从“体育高考”的说法提出伊始就有的声音，甚至有人认为，体育高考会毁了之前丰富多彩的体育课堂，“考什么练什么，学生和老师的关注点会不会就集中在少数高考体育项目上？”一位体育老师说。(记者：徐洁)