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中科院专家为北京第三十五中特色班的学生讲解纳米技术。
特色班学生认真聆听专家级讲座。
北京十二中钱学森航天实验班的师生模拟钱学森5年回国路。
特色班的同学们通过辩论方式提高对知识的灵活运用能力。 中学生参与国家实验室的科研项目,这可不是天方夜谭。它,就发生在北京。 最近,北京第三十五中学高二学生宋芃就参加了中科院自动化所的一个科研项目智能交通环境控制。这个项目要研制一种微缩智能车,当遇到红灯时可以自动刹车。宋芃能参加这样的研究性学习,都是因为有了高中特色实验班。 今年9月,经市教委批准,本市新开设了9个高中特色实验班,这其中有北京第三十五中学“科技创新实验班”、北京十二中“钱学森航天实验班”、北京宏志中学“中医药实验班”等等,加上去年开设的6个,全市高中特色实验班的总数已达到15个。 这些实验班跟以前的文科实验班、理科实验班有何不同?进入这样的实验班是不是就踏上了通往大学的捷径?没有接触过实验班的人们难免一头雾水。带着种种疑问,记者进行了调查。 特色:配备“特供”课程 “同学们,谁知道地球的三极?”大气物理研究所研究员高登义步入讲台。 “什么?三极?只听说有南极和北极啊!”中科院礼堂里,北京第三十五中学“科技创新实验班”的学生们一下子来了兴致。听下去才明白,原来青藏高原已被确认为地球的第三极。 本以为中科院专家上课一定高深难懂,没想到这么通俗易懂、生动幽默,而且主题还特抓人。 “《2012》电影大家都看过吧,那你们觉得2012年是地球末日吗?”高登义问。 “是!”“不是!”学生们议论纷纷。 “电影里说,2012年冬至这一天,太阳黑子会大爆发并产生大量的中微子,中微子首次和其他粒子发生反应产生的高能量能把地球毁灭。但实际上,中微子在粒子中大量存在,并不会与其他粒子发生反应。而且,经我们测算,太阳风暴应该在2013年爆发。”高登义微微一笑:“所以同学们,没必要杞人忧天,好好学科学吧!” 礼堂里,时而传来惊讶声,时而传来欢笑声,气氛十分热烈。临了儿,高登义还拿出两张亲自拍摄的极光照片奖励答对问题的学生,让没抢到答题机会的同学眼热得不行。 每周五下午,北京第三十五中学“科技创新实验班”的学生都会有这么特殊的一课。而且,这课有说地理的,说物理的,说化学的……讲课的内容可丰富呢! 北京第三十五中学校长朱建民介绍,该校去年与中国科学院京区科学技术协会签订“中国科学院科技创新人才培养方案”框架协议,依托中科院强大的教育资源,设计了特色课程,将学校科技教育与同步进入中科院实验室结合起来。 按照计划,高一学年主要是基础课程单元,由科学家讲解各科技领域的前沿和热点问题;高二、高三学年主要是课题研究单元,由中科院各国家实验室提供课题,学生根据自己的兴趣和爱好选择,确定科学志向。在中科院专家的指导下,每名学生将独立设计、实施、完成一个有价值的科学研究课题。 像北京第三十五中学一样,北京十二中也为科技创新实验班的学生打造了“特供”课程。 “如果你是当年的钱学森,你会选择回国吗?”辩论的正方和反方唇枪舌剑,争得面红耳赤。原来,这是北京十二中“钱学森航天实验班”的学生在开“钱学森精神”主题班会。 “这个班每周二下午都要开展特色活动。”北京十二中副校长王自勇说。 “钱学森航天实验班”的特色必修课程,包括航天发展史、钱学森精神与思想、航天概论等。未来三年,学生们将在院士专家的指导下进行“航天器创意设计”、“载荷搭载方案设计”、“人造天体观测”、“航天虚拟仿真实验”和“生命科学实验”等五个高水平研究性学习项目。 |
【中国科教评价网www.nseac.com】
| [发布者：yezi] | ||
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