云南、海南两地考生今年收获了一份别致的高考

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让学生更好地发掘自己的优势和潜力，让高校更好地掌握考生的多维度信息，让主管部门更合理地调配教学资源“云海工程”能否以多元评价机制完善高考的“分数门槛”？

多元评价：助考生明确未来方向

“两天半完成22万名考生的志愿填报”

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图为升学指导测验报告。

海南中学的王晓婷，在今年的高考中取得了740分的好成绩。但对于志愿选择，小王举棋不定。高考结束后，她和同学们一起参加了“云海工程”的项目之一升学指导测验。根据结果，王晓婷最终填报了南京医科大学药学专业。

今年是“云海工程”首次在海南试点，但从去年开始，海南就对高考考生进行升学指导测验。“去年接受升学指导测验的考生只占到考生总数的7.6%，人数只有4000多人，而今年这一比例上升到了79.4%，人数达42947人。”海南省考试局新闻发言人王素英说。

对于“云海工程”的作用，海南文昌中学高三（8）班班主任张熙锐颇有感受：“学生填报志愿时不再一头雾水，起码有了一个大致的方向，同时，性格分析有助于他们更加科学、客观认识自己，对今后发展有很大帮助。”

在云南，今年共有22.4万名高考考生，80%的考生自愿参加了网上的升学指导测验，71%的考生参加了网络问卷调查。云南省招生考试院院长朱华山说：“往年高考填报志愿需要4天时间，但今年两天半就基本完成了，大大减轻了老师的负担，也增强了考生填报志愿的针对性。”

“学生填报志愿，最关心的一是学校，二是专业。许多学生读了12年书，填报志愿时却很迷茫，他们最爱说的就是‘考完了看分数再说吧’，要么就是家长让报什么就报什么。”带过5届高三年级的昆明市官渡区第一中学教师周莉萍说，“今年，学生们少了很多纠结，他们会结合着分析评价报告去思考什么专业更适合自己，志愿填报起来也更有效率了。”

教育部考试中心负责人：“云海工程”引入了“非考试”的评价方式，对学科能力以外的素质进行评价，为考生提供科学、全面的评价信息。“云海工程”的实施不改变今年的录取办法。但考生查询到的这份成绩分析报告单所提供的评价信息，将让考生更加全面地了解自己的学习状况，有利于考生规划未来的学业。