从“试点”到“混战”

2003年开始，教育部批准一些高校开展“自主选拔录取试点工作”，此后，这项工作一直处于“试点”状态，试点范围不过几十所高校。教育部最初允许每所试点高校的自主招生人数控制在该校招生总数的5%以内，这被视为打开了下放高校招生自主权的一个“口子”。2010年，拥有5%招生自主权的高校从76所增加到80所，对比2003年的22所，翻了近3倍，而通过自主招生考试跨入大学门槛的考生6年间翻了6番。

从2009年起，北京大学(微博)推行了自主招生的“校长实名推荐制”改革。复旦大学、上海交通大学(微博)第一次将自主选拔录取推向上海之外的地区。同年年底，上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学(招生办)、清华大学(招生办)5所著名高校首次联合启动了被称为“五校联考”的2010年自主选拔录取的新探索。

2011年，自主招生的关注度被提到一个绝对高度。首先是众多名牌大学开始“结盟”自主招生，伴随而来的是“退盟”、“课业负担”、“疲于赶考”等字眼。

其实，早在2006年，北京就曾有5所高校在京实行自主招生笔试的联合考试。但在当时并未引起多大关注。直到2011年，清华联合上海交大、中国科技大学等高校参与的7校联考，北大联合北航、香港大学等高校的13校联考，让联考升温成为公共话题。两大联考组织分别被称为“华约”和“北约”。随后，天津大学、同济、哈工大等9所以工科见长的学校组建“卓越联盟”，两军对阵演变成“三国杀”。

趋之若鹜的现实驱动

“以前，如果孩子要想高考(微博)被保送名校或者获得加分，那都得是非常拔尖的学生。绝大多数孩子只能凭高考的出色发挥获得进入名校的机会。”这也是让众多家长对自主招生趋之若鹜、疲于奔命的现实驱动。而这个机会对很多学生开放正源于2009年开始的高校自招升温。

“江苏考生高考竞争多激烈？差1分就差一千多名。如果自主招生能在录取时获得降分，那肯定要让孩子争取一下！”高三家长陈先生昨天已经带着儿子前往南京赶考。

疲惫不堪却充满期待

“现在是高二‘小’高考，高三先‘中’高考，然后‘大’高考。”一些中学校长和考生不乏抱怨。

上海市教科院联合南京、杭州、宁波、苏州教育科学研究机构开展的“高等学校自主招生对苏浙沪高中教育的影响调研”显示，有57.8%的学生认为高校自主招生使学生的学习压力和课业负担加重了，46.7%的教师表示，“自主招生使自己的教学负担和工作压力加大”。他们分析认为，产生这些问题的一个主因是，部分高中调快了教学进度，增加了教学内容，并且开设有针对性的“应试”辅导。

“当初带着孩子南京、北京奔波，真的非常辛苦。这还不算，2月份对一个要高考的孩子来说多么宝贵，拿出将近一个月的时间去参加自主招生考试，对我们全家来说都是一个不亚于高考填报志愿的决定。”曾是一个高三考生家长的徐先生向记者透露，最终孩子不负众望，取得北京一所高校的自招资格，并在录取时获得了降分优惠。“虽然很疲惫，但我相信所有家长和考生仍充满期待。” 记者东尔

(扬州网)