2007年交大自主招生进去的张楠现在顺利走上工作岗位。本报记者 施培琦 摄

通过自主招生进入名校的究竟是传统意义上的高分学生，还是偏才、怪才亦或成绩不够顶尖、但综合素质绝对让人刮目相看的学生？本报记者为此展开调查。

记者在采访中了解到，这些学生的知识结构、学习能力均适合各所大学的理想。他们中的一部分若仅凭高考(微博)成绩，有可能无法进入复旦交大，这正是改革的意义所在；而大多数通过自主招生选拔的学生，原本就能通过高考也能入学，这也并不意味着自主招生根本就是多此一举、徒增负担。相反，这些学生身上所表现出的某些“特质”值得思索和关注。

本报记者 刘昕璐 严柳晴 首席记者 朱文娟

个案一

非优等生进了复旦并顺利读研

6年之后，许多高三时候的故事大都已经淡忘。但韩立秋(化名)仍然清晰地记得自己被录取时，一家人目瞪口呆的场景。2006年，复旦自主招生让她有机会进了复旦。

6年前，她并非优等生

她并非优等生，难得几次考试会在班上冒尖。复旦自主招生考试是她人生中一个不期而至的意外。这段时间，正是她学习上的低谷。她抱着“不妨一试”的想法，报名参加了这次考试。当时，报名单上的学习成绩一栏，学校周到地为学生做了“美化”：每一门考试的成绩，都乘以1.2。成绩排名一栏，也可以填写比较靠前的排名。在请老师写了推荐信后，她寄出了推荐材料。比起许多一同申请的学生，她的推荐材料“一穷二白”，里面没有任何获奖证书。“那时候感觉特别意外，原来自主招生的门槛可以这么低。”

报名后不久，她迎接了第一场笔试排山倒海的选择题。在笔试里，她得了610分，不偏不倚地从及格线上“蹭”过。尽管不擅长理科，但为了在高考时能够有更多的专业选择余地，她曾考虑选择物理，后来，因为学物理后劲不足，她又选回了文科。在来回的折腾中，她的各科知识在文科生中还算平衡。这种“平衡”也为她通过考试助了一把力。

面试时，她第一次来到复旦，韩立秋抬头望，只觉得光华楼高高在上。长长的走道里5扇门，5扇门里5个教授坐镇。敲开每一扇门，教授会问一个相同的问题来套近乎：你平时看什么书？韩立秋的回答都是《红楼梦》。

韩立秋说，她喜欢人文学科，除了《红楼梦》外，她想不到其他让她印象深刻的书籍。在焦躁得让人无所适从的备考时期，她经常看报纸。在自主招生的面试中，许多面试的问题，她都能从报纸里找到答案。“当时只觉得，所有的问题我都答出来了。”

(上海青年报)