姜冬霞讲课。记者向洁 摄

语文靠的是“平常功”，与其花时间抓语文，不如多攒点精力“擂”数理化。距离高考(微博)不过两个多月，一些语文“短板生”盘算着走“弃文保理”路线。昨日，市优秀青年教师、市十一中语文高级教师姜冬霞做客“小时候·晨报名师课堂”时提醒：广大考生不要棋错一招，语文备考作文大有可为，更不能让一笔乱字拖了后腿。

昨日下午2时~4时，由团市委、市青少年宫与本报联合举办的“加油高考”系列公益讲座第二讲在市青少年宫A101教室举行。姜冬霞老师说，高考迫在眉捷，不少考生和家长在观念上存在一个误区，认为语文不可能在短期内提高，学与不学，抓与不抓都一样。

她说，上一届她带的班上有两个理科“尖子生”，怎奈语文是他们的“短板”，一般考试仅100分上下，倘若语文更上层楼，则很有可能考入北大、清华。通过对作文进行有针对性的训练，两人高考语文一个达到129分，另一个考了135分，分别进入北大、清华。

“每个学生都有提升空间，把字写好是第一要诀。”姜冬霞说，家长和考生可能没意识到，高考“拖后腿”的搞不好就是一笔乱字，相反如果字写得漂亮，没准还能增分。

2007年她参加高考阅卷时，有一篇作文令她印象深刻，不仅文质优美，一笔好字更是赏心悦目，她当即给了满分60分。随后，该作文又被电脑随机派到另一位阅卷老师手中，结果得了54分。因分值差距超过5分，这篇有争议的作文又传到阅卷小组长手中，小组长一看不由感慨，“这伢的字写得真好啊”，详读全文后打出满分。后来该作文又呈到阅卷大组长处，大组长首先就被那一笔好字打动，最后定评给了满分。