根据方案，广东将从今年起到2020年，在高中学业水平考试基础上，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的高考招生制度，探索建立自主招生、推荐招生、定向招生、破格录取的招生机制。

　　方案明确，广东将建立高校分类定位、分类指导、分类发展、分类评估的体制机制。其中，高水平大学采取统一考试、学校联考、学校单考等多样化考试招生形式，探索创新型人才选拔培养新模式;一般本科学校以国家统一考试为主要依据，结合高中学业水平考试和综合素质评价择优录取;高等职业学校进一步推进自主招生改革，逐步实现根据学生高中阶段学业水平考试成绩和技能测试成绩注册入学;成人高等教育则逐步由统一考试招生过渡到注册入学。