23岁的美国小伙马特来西安9个月，是一家英语(论坛)培训学校的老师，亲自记录了刚刚过去的高考(微博 (微博)。他觉得，高考对中国学生来说很残酷。但一些考生告诉他：中国人口多，却只有很少的大学，所以高考是相对公平的方式。“我希望若干年后，中国的孩子也能快乐地学习。”马特说，虽然能够理解高考，但他还是不赞同这种体系，因为这样教育出来的学生并不是优秀的学生，只是有好成绩的学生。他们没有创造力，没有快乐健康的生活，这对整个社会是很可怕的。

中国高考的规则 不可思议

昨日下午5时，马特带着相机和笔记本站在高新一中考点门口，他是第二次来这里，很多家长已经认识他了。马特会时不时地在本子上记录一些东西，但并不去采访考生。“考生考完试太过紧张，再去打扰很不礼貌。”

马特说，他想通过观察和采访家长了解中国高考，回去后写篇文章。经过两天的了解，他大概了解了中国高考的规则，觉得很不可思议：“怎么可以用两天来评价一个学生？这是很不全面的！”

看到考场外面那么多家长，他觉得中国的高考似乎是一家人的事，而不是考生本人的事。考生和家长都表现得很紧张，这在美国是不会存在的。

作文对学生要求高 不太好写

这两天，马特也和他的朋友谈论高考作文题。“陕西的高考作文题太大了，如果不懂政治经济就太难了。”马特说，他自己是学习政治科学的，拿到这个题目觉得还可以，但如果让美国的普通中学生来写这篇文章，估计很多学生写不好。

“美国中学生是不会关注经济政治的。”马特说，经济对于一个中学生来说太过复杂了，中学生是不会去研究的。陕西的这个作文题目有点难。

学生对学习没兴趣 都不快乐

马特教的学生从8岁~16岁不等，他说不喜欢这份工作。因为周末两天每天要授课12小时，而且看到很苦闷的学生，他也不快乐。

马特一般会组织打篮球等小活动和学生互动交流，从而提高他们的英语水平，即使这样，他的很多学生还是不喜欢学习。“他们根本不感兴趣！”马特说，这类学生本身不喜欢英语，是在家长的要求下才来学习，所以学得很不快乐。“我觉得家长应该让孩子学习自己喜欢的东西，这样他们才会努力。”“我喜欢既会学习又会玩的学生。”马特说，他的很多学生成绩很好但不会娱乐，这是很不健康的。