据教育部网站消息，近日，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联衔发文规范和调整部分高考加分项目，进一步加强高考加分管理工作。本次调整主要涉及中学生学科奥林匹克竞赛(以下简称奥赛)和部分科技类竞赛高考加分，以及体育特长生加分两个项目。

高考加分已经到了必须改革的时候。虽然，高考加分的项目十分清晰，高考加分的规定看似完善，但遗憾的是，在现实利益考量面前，总有一些加分乱象出现在我们眼前：或是很多加分充满水分，根本不应该成为加分的项目；或是很多加分的人弄虚作假，明明没有什么真才实学，也通过加分的舞弊而获益。对此，人们会疑惑，为何加分规定明确，但加分舞弊现象却屡禁不止呢？

仔细分析那些加分乱象，有一个共同点是值得注意的，就是加分者通过具有一定的特权逾越或戏弄了规则。比如有钱人可以投身于那些需要大量花费金钱的加分项目，而有权者可以通过关系的运作成为“准加分者”。在这些特权面前，规则的作用是有限的。任何规则都需要一个执行的过程，若在特权逞强时，规则不能对其进行约束，而是“睁一只眼闭一只眼”，那么规则最终将成为一句只能吓唬胆小者的空话。

而规则的执行力就体现在制度的纠错能力上，如果制度能够纠错就不会出现那些冲破规则的跟随者。出现了一个违反规定的个案，无论这个个案是多么的匪夷所思，只要制度能够及时地发现并进行纠正，则个案就不能引起示范效应，不会动摇人们的意识。反之，这个个案就会引起更多人的效仿，而且也难免让那些坚守规则者迷惑：坚守规则到底还是不是一种美德？

要想让那些舞弊的高考加分现出原形，至少应该从以下两个方面努力。首先，应增强高考加分的透明度。阳光是最好的防腐剂，公开是最好的证明方式。既然高考加分涉及众多考生的根本利益，就应该将相关的信息进行公开、公示，保证公众可以对其进行有效的监督。其次，应增加对利益相关者的处罚。任何一个不符合规范的加分者可以得逞，绝对不是一个人的能量，而是一个利益链条的集体运作，可能包括学生、家长、校方、负责加分的机构，以及招生的学校等。既然高考加分涉及如此众多的群体，就不能让他们轻易躲避处罚，把舞弊看成是考生自己的事情，而应该让所有相关者都受到严厉处罚。