11月8日，北大校网公开了一封北大11位教授联名写给校长周其凤的公开信，提出要改变北大现有的招生政策，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。周其凤表示，他本人完全同意这个建议，但是考虑到招生改革事关重大，怕考虑不周，因此向全体校友和师生征集意见。

　　针对教授们的建议，周其凤校长向全体校友和师生征集意见，甚至可以向全国公众征求意见，足见其谨慎态度。一直以来，高校招生制度只停留在“体制内变化”范围内，“唯高考分数论”始终不变，其体制性和制度性弊端暴露无遗。尽管有很多弊端，但是多年难见体制性的变革、本质性的突破、核心层的颠覆。面对高招如何改革，各大高校都在观望、等待，不越雷池半步，中规中矩，不求有功，但求无过。

　　笔者认为，冲破高招的“制度篱笆”，突破高招的“体制壁垒”，北大是比较合适的选择。“五四”以来，北大精神就成为精神启蒙与学术自由的象征。并且，该校在高招体制内的改革已有所突破——率先进行自主招生、大类招生、中学校长实名推荐制等。如果说，一直以来，北大进行的是高招改革的“量的积累”，那么，现在该到“质的飞跃”时刻了。尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式，是对“唯高考分数论”的彻底颠覆，跟之前的改革有本质性区别。

　　高招改革契合“大学精神”，甚至是一次大学精神的“唤醒”。“大学精神”的本质特征就是创造精神、批判精神和社会关怀精神。“大学精神”的沦丧，让诸多高校成为“墨守成规”的围墙。难怪有人评价时下的高校和高考教育：中国的高等教育已失去了脊梁，泯灭了精神，只余下赤裸裸的追名逐利。还有人直指其弊端：由一个部门垄断办学，用一个固定的模具把学生铸造成同一规格的产品，导致了“千校一面”、“万人一格”的局面，从而抹杀了人才的差别，束缚了他们的个性、主动性和创造性。我国高等教育体制诟病已久，岂能任由其“病入膏肓”，要有所突破，从招生入手不失为明智之举。

　　温家宝总理曾说，“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达”。笔者认为，高招改革呼唤先行者，北大率先进行招生改革是一种责任担当。华中科技大学校长李培根有句名言：“只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。”我们记忆着、憎恶着大学的“丑陋”，但是不能默默地等待着“总有一天”，而要创造条件“将丑陋转化成美丽”。高招改革的破题，是大学向美丽迈进的重要一步。（王旭东）