据媒体报道，重庆市三届人大常委会第十九次会议首次审议了《重庆市义务教育条例（草案）》，草案规定，实施义务教育不收学费、杂费、择校费和借读费。

　　在全国各大中小城市，择校费的问题由来已久，公众对此也已口诛笔伐多年，但改革的步伐却迟迟迈不开。总的来说，在随着我国经济社会的发展、全民教育步入了新的发展阶段的今天，在保障人人有学上的任务基本完成后，上好学的问题逐步凸显。

　　义务教育的本质在于它的社会公益性，并具有普遍性、强制性的特征。与选拔教育、精英教育不同的是，它是适龄儿童、少年必须接受的，是国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。因此，它的前提就是让每个个体享有接受教育权利的同时，其本身并不因为这样那样的差异而存在质量优劣之分。但自20世纪90年代我国经济体制转轨和社会转型以来，不同地区的经济实力及同一地区校际间资源的差距加大，致使强校更强，弱校更弱。同时，由于高质量学校是较为稀缺的教育资源，教育对个人日后的发展及其经济收益的影响越来越大，对高质量学校的教育需求也有增无减，所以“钱择校”、“权择校”的现象日益严重。

　　教育资源不均衡是产生择校费的根本原因。对此，政府相关部门必须在均衡办学条件、均衡师资队伍、均衡教学资源、均衡生源导向上花大力气，下大功夫。而简单的立法禁止择校费、借读费，在社会有择校需求的大背景之下，恐怕最终只能是纸上谈兵。

　　小学三年级学生，已经买了5套校服，学校最近又发通知让订校服，垫江永安镇五龙桥小学的10多位家长又只有交钱。“才上两年多的学，校服就订了6套。这样下去谁受得了？”他们不满地说。