鼓励高校自主招生

为了更科学的选拔人才，教育部鼓励高校积极探索“考面结合”的综合评价选拔方式。“今年部分高校进行的自主招生联考就是一种有益的新尝试。”杜玉波说。

据介绍，2003年开始的高校自主招生，目前试点高校已达80所。几年来，有3.9万名学生获得自主选拔录取公示资格，实际录取1.6万名考生，占相关高校计划总数的4.3%。教育部有关负责人强调，自主招生是高考的补充，与高考不存在相互替代关系，自主招生也的确为相关高校选拔出一批在学科领域、实践创新等方面表现优秀的学生。

教育部鼓励各高校根据自身特色对学生的综合能力、学科特长、创新潜质进行考查，积极探索学校考核与高考、高中学业成绩及个人成长记录相结合的综合评价选拔方式。

教育投入占GDP4% 近期部署落实

教育部副部长杜玉波28日表示，教育部将抓好三项工作，确保实现到2012年教育经费支出占国内生产总值4%的目标。他说，教育投入是教育事业科学发展的重要保证，今年两会期间温家宝总理的承诺，体现了国家对教育投入的高度重视，给予了我们很大鼓舞，也增强了信心。

据介绍，加大教育投入，首先要落实政策筹好钱，积极采取多项措施努力增加教育投入，明确中央和地方的投入责任，确定财政资金的筹措范围。其次要科学配置用好钱，新增教育投入主要用于促进教育公平和提高教育质量，集中力量解决事关人民群众切身利益的教育问题。中央财政继续加大对中西部农村教育的支持力度。地方财政要重点支持本省农村和欠发达地区的教育事业发展。

最后还需完善制度管好钱，设立高等教育拨款咨询委员会，建立预算管理机制，完善经费分配制度；推行高校总会计师制度，促进财务管理专业化；成立国家教育经费监管中心，重点加强重大项目经费使用过程审计和绩效考评，完善经费监督机制，确保各级政府和学校用好教育经费，发挥最大效益。

教育部昨日公布“十二五”教育改革发展主要任务，未来五年，我国高等教育毛入学率将增长近10个百分点，适龄人口上大学的比例将达到36%。新增劳动力平均受教育年限将比现在延长近一年，达到13.3年，接近中等发达国家平均水平。

2015年，将基本解决城乡“入园难”问题，九年义务教育巩固率达到93%，高中阶段教育毛入学率达到87%，基本普及高中阶段教育。未来五年，教育资源配置将向农村和经济欠发达地区倾斜；推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等教育资源；实施把优质高中招生名额合理分配到初中的政策；扩大优质教育资源覆盖面，推进义务教育均衡发展，率先实现县域内义务教育基本均衡，还将建立科学的教育质量国家标准体系和评价导向机制，减轻中小学生的课业负担。未来五年还将进一步扩大国家资助政策覆盖范围，提高资助标准，启动民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划，保障进城务工人员随迁子女平等接受教育的权利，最大程度地实现教育机会公平。