文都名师徐绽点评2010年考研英语文字实录

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作者：佚名

来源：徐绽考研信息网|http://www.xzkaoyan.com.cn

发布时间：2010-08-09 15:55

名师徐绽解析2010考研英语

来源：文都教育

主持人：各位网友大家好， 2010年研究生入学考试的英语科目的考试今天下午刚刚结束，我们第一时间请到了文都教育考研英语辅导专家徐绽老师，来为大家点评这一次英语试题，请您先跟大家打声招呼。

徐绽：各位同学大家好，大家辛苦了，这次应广大考生的要求和大家就整体考试的情况做一下综合的点评。

主持人：欢迎徐老师，今年的试卷一分为二，请给大家评价一下整体的试卷。

徐绽：英语一与往年持平，英语二基本上按照三四个月前考研英语大纲给的大纲出题的范围，英语试卷中的词汇也没有什么过多地出现超纲词汇，基本上符合大纲的要求。就今年的情况，今年英语二的小作文考到的是“感谢信”。关于感谢书信的写法是我们作文辅导课上强调的重点，在我编写的《高分策略——写作专项特训30分》中第197页特别强调了“感谢信”的写法，我都列得非常的清楚。关于书信类型，广大的同学都还是比较的熟悉，这块的内容应该来讲没有超出大纲的要求的出题范围，广大的考生（在小作文部分）应该能够取得不错的成绩。今年英语一的小作文考到了“通知书”。今年为什么没考书信考的是通知书，对于“通知书”的写法，有两种类型，一种是书写类型的通知书，另外还有张贴的通知书，同学们完全可以按照书信的类型大范围去把握，难易程度也不是很大。“通知书”在四六级中一直也是重点，考研英语和四六级存在连续性，这也不是第一次出现了，07年6月份的四级考通知书参加本社团的主要活动的内容，06年6月份的通知书，参加校学生会暑假志愿者的活动，这和今年考研英语一小作文角度内容惊人的相似，这次“通知书”的内容是全球化国际会议招募志愿者，在以往的考试里也出现过了四六级和咱们的考研英语相互借鉴的情况，咱们去年的09年的考研英语的小作文是关于对白色污染如何做写一封建议信，08年4月份的四级是关于限制一次性塑料袋的使用，（它们之间）是存在相互借鉴的，05年12月份的六级考试题目是为什么不能接受公司提供的职位，给出你自己的一种想法，希望别人谅解，相当于道歉或辞职信，05年考研英语的小作文就是考的辞职信的模式，从这个角度看，大家（对今年的作文题目）也不是特别的陌生。关于小作文，通知书——今年的作文应该怎么写，待会儿会跟大家详细地论述。

对于今年的大作文整体看法。总体的评价是大作文猛一看不好写，实际上这个内容也非常好写，原因在于图画下面有个说明性的文字，说明性的文字是：文化火锅，即美味又营养。实际上是文化的交融的问题，关于文化的融合的问题，在历年的考题中已经考过，02年一个穿着中国传统服装的美国女孩，这就是文化的交流与合作的问题，但是（了解）文章的内容很容易，把握未必可以写得好，写得出彩，这牵扯到你的语言水平，各个学生是不一样的。从今年大小作文的出题模式，大家可以进一步感觉到出题人反押题的倾向，很多同学认为考过的以后不会再考了，实际上还会再考，包括大作文，我一直跟大家说考研作文的内容都是大型宏观话题，微观的东西不会去考察。宏观的话题就这么多，关于文化的内容，在我编写的《高分策略——写作专项特训30分》这本书里面的第110页的“范文19”专门有一篇文章谈到了文化的融合。如果把我的文章把握一下，写不出来也可以套用很多里面的语言就可以了，“范文19”也是以前我在暑假的课程里反复地强调过的，在近期的写作预测课程的讲义中“范文13”也谈到了。为什么在考前会预测到考这方面的话题，因为考研都是大型的宏观的话题，宏观的话题就这么多，大家要熟悉已考的内容，遇见未考的时候，这样才能游刃有余。今年的小作文借鉴了四六级的出题模式：书信、通知书，一个是说明书信类——通知书，将来大学生学习和人际交往中会经常地遇到，还有（一方面）就是体现到出题人的反押题倾向，很多人觉得四六级考过的东西考研不会再考，实际上不是的，所以对未考的题目类型要会写，已考的也要再次做训练。

今年的大作文，同学们只要谈到文化的融合的问题，内容上就算扣题了，只要内容是完善合理的，字数是够数的，大作文160到200字之间，基本上可以拿十分以上的成绩了，没有太多的语言和语法的错误，如果能保证语言水平再上一个程度，就可以拿到14分以上的成绩，如果句型、句式多变，就可以拿到优秀，拿到16、18分的成绩。大作文尽管觉得不太难，但是想拿高分并不一定容易，真正写的时候低级错误还会出现的，还有一些语法等等的错误都会出现，总体上，今年的大小作文还不算太难，基本上符合往年的出题的测试的难易程度和测试的规律性。

（下面谈谈对）今年的完形填空。针对英语一的完形填空，我们后期在文都的网站上都会公布正确答案，我公布的答案为什么是正确答案呢？因为关于咱们的完形填空，我们在网上搜到了完形填空的原文。今年的完形填空原文来自于09年6月20号的《经济学人》杂志，原文的题目是（英文）……HAWTHORNE EFFECT，（考题）节选的是这篇文章前几段，（部分内容）抽出来考察大家。

霍桑效应是心理学家的一个实验，在管理学中被广泛应用。针对霍桑效应本身，很多同学不缺乏背景知识。这篇文章考的背景知识很多的同学并不陌生，学管理学的同学都会很熟悉霍桑效应，主要谈的是人不是机器，人是有感情的，人的工作效率是跟个人的情绪有关，人们即时的感情都会受到环境的影响。而今年的完形填空的内容却是置疑霍桑效应（的结果）。（可以看出，）出题人在出题的时候，思路是反常人思路的，很多人认为霍桑效应是正面的，文章的观点是置疑霍桑效应。09年考的完形填空是关于高智商的代价，（文章的观点）是说高智商是要付出代价的，08年考的是少数民族群体智商高于人类的平均水平，这个话题比较的敏感，但是也谈到了。（今年）这篇文章的完形填空的内容对很多人并不陌生，心理学、管理学、社会学会都会提到的名词。这篇完形填空字数控制在了270个词左右，文章整体内容比较好理解，通读全文没有发现超纲词，选项里面的单词也比较的简单，纯粹考单词词意的有，但是这些单词很多同学也认识，但是为什么很多的同学（在考前）说“珍惜生命远离完形”，总觉得完形填空很难，就是做完了之后有点糊里糊涂的感觉。（原因之一是）有一些固定搭配虽然认识但是拿不准，拿不准哪个是正确答案。完形填空更多的是考句子内部的联系，段与段之间的联系，句与句之间的联系，所以说纯粹死记硬背就指望把完形填空做得很好是不可能的，认识单词是第一步，还要对句子有个把握，在具体的语境中体会一些含义和固定的用法，建议大家以后复习的时候不仅对词形词意做一个辨析，词汇的用法和搭配要掌握，更需要在整个文章的上下文中体会单词在句子之间的内在的逻辑的关系。

今天晚上我点评真题，不仅仅是为了咱们2010年的同学去回忆一下这次考的内容，对自己的成绩做个评估，针对2011年的考生要有清晰的认识，明确自己以后的复习方式，针对2010年的考生，明天还要考试，希望大家从宏观上了解自己的考试的情况，明天保持好充沛的体力。

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（下面谈谈）今年的新题型的变化。新题型从05年开始考了五次，除07年考的是标题对应题之外，05、06、08、09年一直考察的都是关于七选五的选择搭配题。90%的同学考试之前一直认为要考标题对应题，这次考的是七选五，这里面（可以看出）出题的专家肯定和常人的思维不一样，大家越都这么想，出题人不一定不会这么去考。今年考的是排序题，把这篇文章的倒数第二段给单独地里出，剩下的段落去排序。排序题我觉得整体难易程度是下降的，排序题考察段与段之间的衔接，以及文章的整体宏观结构布局，逻辑关系的关联的考察。今年考的文章总体来看，文章结构整体脉络清楚，各部分内部承袭关系非常的明确，这点针对广大考生来说是降低了难度。在以前授课的时候，我反复给大家强调，排序题六选五的排序题在做题的时候重点要关注上一段的段尾和下一段的段首，它们相互的呼应关系，包括一些小词都不能忽略，比如说冠词The、an……等，名词前面是什么样的冠词都是供你选择的参考点，还有一些代词也要注意，上一段段尾是复数代词，或者说是复数的名词，下段段首出现了单数的代词，这两段肯定不是衔接的，所以说小词，如代词、冠词都是重点，今年七选五总体来讲难易程度和往年是整体持平的。

这是对整个的题目类型的宏观的整体的评估，希望对大家有较好的参考作用，总体上了解自己的情况。

主持人：徐老师，能不能就各个题型分析并讲解一下其中比较有代表性的题，我们从阅读理解开始。

徐绽：今年的几篇阅读理解，我们在第一时间也做了仔细的分析。这几篇文章的出处查询了一下，还是我说的非常重要的文章，比如说《经济学人》，今年我们的真题选了两篇是《经济学人》的文章，方才给大家说的完形填空的内容，很新，取自09年6月《经济学人》杂志。今年(阅读理解）第四篇文章也是选自ECONOMIST（经济学人）。这篇文章主要是关于整个会计准则的改变，会计准则受到攻击有很多漏洞需要改变，这个话题对于经济学的考生并不陌生，也是我以前课上强调的重点。今年（阅读理解）的第二篇文章也是很新的，选自于08年2月26号的《经济周刊》上的文章。整体上，对很多同学来看也不算陌生，因为是法律学的一篇文章，谈到了支付方式的专利权。专利权受到威胁，专利权申请中的重重法律障碍。今年（阅读理解）的第三篇文章是传播学的文章，这篇文章节选自07年2月份的《哈佛经济评价》，主要讲述了关于究竟是什么样的人影响了社会潮流的研究，主要提供了两种观点，一种是影响力主宰潮流，另外是大众主宰潮流，文章的结构形式和我们以前考过的结构类型是非常的相似，总体来讲四篇文章的选择覆盖面比较的广泛，包含了人文、社会科学，法律学、经济等方面都涉及到，不存在只是考察个别学科的问题，题目的设置上符合以前给大家讲的中心主旨大意题、词汇题、句子理解题、推理题等题目类型，所占的比例基本上合理，各个题目的题干和选项表述清楚、明了、无费解的情况，题目表达的形式也是非常的好理解，总体上这四篇阅读理解文章的难度依旧，但是文章看似容易选项会陷井重重，要想得高分恐怕不是一件容易的事情，虽然个别的文章理解起来难度不大，但是选项答案模棱两可，区分度很低，容易上当丢份。符合大纲要求的出题手法在本套试题当中和往年一样也是应用得非常的到位，通过今年的考题，整个考研英语阅读的测试不仅仅纯粹的长难句的理解能力，还有把握全文的能力，英语综合能力要提高，而且要了解英美文化的背景，包括社会热点话题，今天考的话题是比较热的，专利权、法律学文章，还有关于主宰的潮流问题，真题选自《经济学人》等杂志的文章，说明阅读水平的提高要求你们要精读和泛读相结合，精读要研究历年的真题，得阅读者得天下，阅读理解的重要性不容置疑，真题是重要的参考依据，出题方式是惊人的重现的，出题思路会紧扣大纲的要求，泛读是要提高英语实力，包括对英美学者主流价值观的理解和社会热点话题的把握，一直以来，在我个人的网站和博客上提供了大量的最近几年的《经济学人》、《经济周刊》的杂志，希望大家多加阅读，扎实提高自己的实力，以后作为研究生，除了获取信息本专业的汉语的杂志之外，也希望大家多读西方的学术性的论文，对做学术研究有帮助。

今年从《经济周刊》、《经济学人》中选了考题，还有《哈佛经济评价》等同样的都是非常重要的一些杂志、期刊，要多读很关键。

这是阅读，我对大家的整体建议，希望大家能够提升综合实力。

主持人：下一部分是翻译，对今年的翻译有什么想对大家说的？

徐绽：今年的翻译总体上五道题难度分布非常的均匀，没有偏题的现象出现。翻译的文章（来源）我也做了一下搜索，今年这篇翻译的文章比较古老，来自于1949年牛津大学出版社出版的一本专著，COUNTY ALMANAC 翻译成中文含义是《沙乡年鉴》，其中有个章节，土地伦理这个章节，作者是美国著名的伦理学家和环境保护主义者——利奥波德，征服者最终回归自然，这篇文章是他的论述的节选。这篇文章所涉及的内容跟作者的思想肯定是一致的。这篇文章主要谈到了对沙漠等等要像对待朋友一样，你对它不好，它反过来就伤害人类，总体上是自然生态平衡之类的文章。这类文章一直以来是咱们阅读中经常会涉及出现的类型，对广大的考生并不陌生，一直以来我在课堂上就强调，阅读和翻译的文章前后它存在一定的借鉴性，阅读的文章和翻译的文章的难易程度基本上一致，长难句也是保持一致，所以说最近几年翻译的文章，内容上没有出偏题的现象。06年是知识分子的定义，08年是人物传记，09年是教育话题，从文章内容上来看，广大的考生应该是拿到题目时，第一时间在心理上不会存在巨大的障碍，不会特别的意外，以前很多的同学都觉得翻译看似句子看懂了，但是一读出来不像人话，今年的翻译从内容上看是大家比较熟悉的话题，对广大的考生心理上不会有特别大的障碍，这点非常好。今年翻译部分总体的难度和以前难度持平，今年的翻译句子也没有变得更加难做，五个句子的（句型分析方法）都是课堂上分析过的，都是历年真题中重复过多次的，今年的翻译重点考察的是定语从句、同位语从句，这都是我在课堂上反复讲的重点，考生一定要完全掌握真题中的每个单词和句型，考研翻译单词和句型总是不断地闪现和重复的，今年的翻译没有特别难的单词，都在大纲范围之内。

主持人：作文部分呢？

徐绽：作文要重点来谈，针对作文一，今年考的是“通知书”，“通知书”是四六级测试的重点，考研今年首次考到“通知书”，“通知书”也分书信类通知书和布告形式通知书两种，今年考的“通知书”要求是以研究生会的名义写一封通知，通知的内容是为全球一体化会议招募志愿者，这个通知书包含申请者的基本的职位要求，和你认为有用的信息。大纲对小作文的评分的要求有四点：信息点的覆盖，内容的组织，语言的准确性，格式和语意。我先谈格式和语意，格式上是正式的书信式的通知书。正式的通知书的写法，作为通知书，最主要的目的是告诉已经发生的或者将要发生的事，通知要明确说明内容时间和地点，通知书要说得很清楚，今年的通知书的要求有三点，第一要求以研究生会的名义写封书信，通知的内容是为全球一体化国际会议招募志愿者这个目的要写出来，志愿者的关健词也要会写；第二通知书必须包含申请者的基本的职位要求，基本的职位要求去谈，还有你认为的相关的其他信息，信息点三点必须覆盖，基本职位的要求，作为这样的志愿者的通知书，我觉得对广大本科生来讲并不陌生，咱们国家刚刚举办的奥运会，还有世博会都需要各类的志愿者，作为一个国际会议的通知书招募的志愿者职位要求可以谈，如外语水平，计算机能力的要求，还可以谈流利的口语，交流能力的要求，还需要你做一个会议的志愿者你要有交流沟通的能力，或者说协调能力都可以展开去写，交流、沟通、协调，还可以写COOPEATION（合作），组织能力这些就够了，这些想不起来还可以写志愿者的性格的要求，他的一种素质，比如说需要他有耐心（PATIENT），这个话题大家并不陌生，所以看似考“通知书”，难易程度没有上升，和往年保持均衡，信息点的覆盖，内容的组织把握，语言尽量要求准确。按照往年的得分率来看，小作文的得分率是比较高的，今年大家小作文的成绩应该是不错的，因为，四级刚刚考过“通知书”，06年4月份考的都是“通知书”。

现在重点谈一下大作文的问题，今年的大作文有意思，考的是一副抽象意味深长的漫画。我第一时间拿到这个图画的时候有种感觉，这个画很神奇，火锅文字有佛、功夫、礼、毕生、儒、后现代、老舍、莎士比亚等等，信息量太多了，以前讲作文的时候反复强调拿到一副图要做审题，首先审图和图画的说明性文字，以确定要写的内容，这样在写作内容上不会跑题，再审题目的要求，以确定写作的结构，这样结构是完善合理的，因为咱们的考研英语大纲对大作文的评分要求基本上存在这点，第一要内容的完整性，第二文章的连贯组织性，结构要完善合理，第三语法词汇的多样性及语言的准确性，词汇和句式的丰富多变，这是拉开分数档次的最主要的一点。

先谈内容的问题，漫画咋一看，很多的同学觉得千头万绪，但是这个图画下面还有一个CAPTION，图画的说明性文字，谈的是：文化“火锅”，即美味又营养。这是文化融合的问题，只要谈到文化就叫扣题，没有太多的语法错误，结构要求写出三段，第一段图画描述，第二段意识阐述，第三段评论就是拿非常棒的成绩出来。考场上的一瞬间看到这副漫画，需要大家好好把握漫画下面的信息，文化的融合具体谈得很多，毕生、爱因斯坦中西方文化，而且是中西方文化应该是科技的融合，毕生活字印刷术的发明，爱因斯坦相对论，老舍、莎士比亚会谈到文学，LITERATYE，文学的融合，再看天鹅湖、京剧那是艺术的融合，即包含科技SCIENCE THCHNOGY……即包含科技的融合，文化的融合，又包含艺术的融合，在考场时间比较短的情况下，就大谈文化问题就不错了，今年写跑题的可能性不太大，因为图画的说明性文字说得很清楚，而且关于文化的问题也是一直是我们暑假强化班和写作预测班的重点，考前我给了十个热门的话题，第八个热点是人与社会的关系，重点谈的是教育与文化的问题，你们可以在写作预测讲义（范文13）第 26页可以看到一篇关于文化融合的预测文章。

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我们暑假的强化班上课的时候要求大家背诵25篇文章，其中一篇是“范文19”，在我们的《高分策略——写作专项特训30分》中第110页都是谈到了文化的融合。很多同学考完第一时间给我致电谈大作文写得不错，今年的提纲题目的要求三点提纲也是延续了以前的类型，第一段简单地去描述图，第二段去阐述，第三段去归纳结论，给出评价。具体咱们英语一的大小作文我考研结束后第一时间在我的博客和网站上给出了参考范文，大家可以具体地看一下，对自己的答卷情况有个整体的把握。

今年大作文总体来讲，我觉得这几点可以涉及到，一个图画的象征意义的把握，第一段是图画的表面信息，第二象征意义的把握，表面信息、图画象征意义怎么把握，第一段可以写这个图抽象但是却意味深长，火锅里面的文字在一起意味着中西文化融合在一起，有些同学描述火锅里的文字的时候觉得很痛苦，很多同学觉得儒怎么写，后现代怎么写，我个人认为不用一一罗列，这个话题的量力而行会写多少写多少，功夫会写，你就写出来，京剧会写就写出来，不会写的就不写，你可以直接写拼音等等，煮沸的火锅里面有一系列的国内的文化和国外的文化这样去写，一系列可以概括，国内的DOMEMERC，国外的ALIEN，火锅这个词觉得卡壳了，如果是文都的同学应该觉得“火锅”这个词不陌生，因为我在我们的《高分策略——写作专项特训30分》中（第162页）专门有关于“火锅”的范文。

第二段是意识阐述。你们注意今年的图画的说明性文字是：文化“火锅”，即美味又营养。美味营养要谈正面的信息，文化的融合是正面的，文化融合了即增加广大学生的知识面，又增加中西方人们的互相的了解，有利于文化的互相的借鉴和创新，这个话题不陌生的原因，就是02年考过的一副图，图画上是美国女孩穿着中国少数民族的服装，说明性的文字是“一个穿着中国传统服装的外国女孩”，有些具体的意义咱们阐述时是人者见任智者见智，文化的交融有利于更好地阐述我们的文化，外国人对我们精彩的文化有了一个了解，也可以说文化的交流有利于中国人民的生活变得丰富多彩，中国人生活变得丰富多彩，文化的交流，融合，融合这个单词不会写，其实有很多种写法，可以写INTEGRATION，这个单词想不起来，阅读中有个高频词，COMBIAE，它的名词COMBINATION都可以用到，还可以进一步去谈，文化让中国和世界走得更近，让中国和世界走得更近，还可以去写促进国内外的友谊的发展，“促进”是PROMOTE ，这些词大家应该都会写，也对世界的和平与繁荣做出巨大的贡献，做出巨大的贡献可以用，世界的和平繁荣，这些单词大家应该都会写。

总体来讲今天考研大作文是跑题的同学应该比较少，因为图画的说明性文字列得比较清楚，也在我们的考前反复给大家强调过这方面的技巧，重点是背过一篇关于文化的文章，如果背得好而且记得比较牢的同学，到考场上可以直接套用。今年让你的考研的大作文能拉开分值的就看你的语言表达水平了，一个是我刚才说的大量的范文，背诵、借鉴，这对广大2011年的考生也是非常的关键，写作的水平不是一日之功，但是只要阅读综合实力上来了，最后的得分率也不会太差，记得培根曾经说过这样的话，他说过“读书让人充实，写作让人精确”。只有大量的阅读背诵语言输入的过程才能让你更好地进行写作，语言输出的过程，这是一个相辅相成的整体，针对2011年的考生，除了以后把《写作专项特训30分》这本考研书常考的文章加以背诵，整体语言实力的水平的提升，还是要重视真题阅读的整体的把握，好好地去提高，让自己的语言上到非常高的档次。

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主持人：您刚才谈到作文方面，2011年的考生应该做哪些准备，其他的几个方面您觉得这份试卷对2011年的考生有哪些启示？

徐绽：总体上今年的考研总体难易程度和往年保持着惊人的一致性，当然这也进一步说明了咱们教育部考研命题基本上是遵照着教学大纲的要求去考察的，希望大家以后关注真题。针对于2011年的考研的学生，明年考研的形势会更加的艰巨，原因在于：第一就业形势非常的严峻，咱们都知道08年下半年金融危机导致整个世界的金融形势、就业形势不景气，很多的学生会选择考研，第二大学应届毕业生的增加必然导致考研人数的扩大，明年的考研的形势更加的残酷严峻。03年本科生毕业213万，09年达到611万，2010年预测630万左右，从考研本身的动因来讲，考研与职业规划也是不可分割的，很多的同学为了自己未来的长期的职业规划发展的更加的完善，更加的完美也会选择考研，2000年开始一直持续到09年，人数一直持续地增加人数，今年的录取人数增加扩招6.4%，达到46.5万人，今年的人数的增加是针对专业硕士增加的，所以整体的竞争比较的激烈。2011的考生想拿好的成绩出来，一要早决断，二要早定向，考什么专业早点定向，尤其是专业硕士今年英语一、英语二对专业硕士国家在改革也要注意国家的最新信息，国家重点支持能源、信息、生物、海洋、航天、新材料，先进制造业等等前沿技术和基础学科相关的专业，重点安排硬性较强，社会需求较大的工学类，农林、地矿类，针对目前所学的专业根据自身的情况想在将来更好地增强你的专业水平，大胆地坚定考研信心，因为考研毕竟对你将来进入研发管理领域有较大的帮助，不管是个人的发展还是行业前提都值得推荐，大家要早决断，早定向早着手。