日前有报道说，上海的一些中学老师患上PPT依赖症，什么课都放PPT，甚至做实验也能用PPT代替，让学生很失望。而且一旦机器出了问题，课都没法上。

看到这个PPT依赖症，其实没什么新鲜的，就和我们很多人离不开网络一样，无论是生活还是工作，没网络还真不行。哪天要是断了网，哪怕只是虚惊一场，哪怕只有几个小时甚至只有短短的几分钟，或许都能成为大新闻。不过话说回来，人家美国人发明PPT这东西也的确是方便，什么东西电脑上演示一下，图文并茂，形象又方便。记得我上中学的时候，当时还没PPT，但有了一种类似于投影仪的机器，实际上是老师用黑色水笔在一块透明塑料板上将东西写好，然后用强光将其放大照在黑板上，这样省得老师再在黑板上抄。同时，在这个教室放完还可以在别的教室继续放，的确是省事不少。当时有这样的设备也被认为是一种技术进步，现在看来，比起PPT至少要差上一个档次。

不过，什么都用PPT问题也就来了。比如做实验也用PPT来代替，那就失去了做实验本来的意义。说到这里，还不光是PPT的问题，这也涉及到我们的教育方式。虽然现在素质教育喊了很多年，但基本上还是填鸭式的应试教育，教育PPT化正对胃口，反正内容是出自老师之口还是出自电脑屏幕都是一样的。当然，这也不是学校一家的问题。但如果全这样，老师存在的必要都得打个问号。过去这几年我们看到有不少老师红了起来，大学老师有易中天、于丹，中学老师也有纪连海、袁鹏飞。之所以受到学生追捧，主要还是因为讲得生动。至于内容方面，那些东西也没太多特别独特的见解或学术突破，你要是说让易中天品三国也弄个PPT，往上面一摆，恐怕也没几个人会有兴趣。但人家老易上来就是一段大江东去，字字铿锵，颇有古人风范，这才显示出他的特点。

说白了，这PPT就是个工具，方便一下也就差不多了。不过，笔者担心的是很多东西形成趋势后很难扭转。就像上网一样，弊端一大堆，且不说网络上的那些乱七八糟的东西，单就天天上网对人智商的摧残，那也够厉害的。网上多了，字都不会写，一个个都是看上去面熟，写起来手生。再就是脑子里不装东西，什么东西都要去搜一搜。但这样的趋势怎么去阻挡？难不成让人们都不用电脑回到手写的时代？显然，开倒车的办法不解决问题。将来还会更进一步，写字连输入都不用，直接口授就是了，这样的技术正在开发中。而且就老师而言，做PPT的确是省事，有的甚至直接可以上网下载，你要让老师远离PPT，肯定不是办法。所以，PPT化的确是难免，要做的只能是一些细节，比如做实验就别PPT代替了。而我们更期待的是，在PPT化的大潮下能留点个性的空间，就像用完电子邮件之后，偶尔有人还动手写信，如此而已！