教育不公乃最大不公。为此不公，有种种尝试努力，如今又将有“直升”之策。表面可以解决小部分学生、学校的问题，但终究治标不治本，反而因为多开一道口子，更多孳生权力寻租、暗箱操作的空间。

只要学校资源还存在差异，择校就必定存在。要真正让择校费下岗，实现教育公平，只能着力在教育资源的均衡配置上有实质改观，消除学校之间的明显差别。舍此之外，都难免捉襟见肘，拆东墙补西墙。