党的十七大报告提出，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。社会实践是大学生了解社会、增长才干、磨炼意志的重要途径，也是大学生思想政治教育的重要载体。把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践，有利于推进社会主义核心价值体系建设，有利于增强高校思想政治教育工作的针对性和实效性，对于促进大学生健康成长、培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

　　融入选题环节。同其他社会活动一样，主题选择是否正确、恰当，直接关系大学生社会实践的效果。把社会主义核心价值体系融入选题环节，应遵循导向性、现实性、创新性等原则。一是把握方向。坚持以马克思主义为指导，把着眼点放在深化大学生对中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的认识，坚定大学生建设和发展中国特色社会主义的信心上。二是联系现实。既从大处着眼、体现宏观视野，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，抓住经济社会发展的重大理论和实际问题；又从小处入手、体现大学生视角，紧密联系人们工作和思想实际，选取与人们现实生活和大学生成长发展密切相关的具体问题。三是注重创新。既坚持过去的好做法，继续搞好“重走长征路”等传统主题实践活动；又不断探索体现时代发展要求和时代精神的新形式，积极开展“新农村建设调查”、“转变经济发展方式调研”等新的主题实践活动。

　　融入培训环节。目前，大学生社会实践培训主要包括理念培训、情感培训、知识培训等。把社会主义核心价值体系融入培训环节，应针对不同的培训类型采用不同的形式，在内容和要求上有所侧重。比如，在理念培训过程中，应从推进中国特色社会主义伟大实践的角度出发，从大力弘扬民族精神和时代精神的角度出发，加强对社会实践活动的本质、目的、意义的宣传，使大学生充分认识社会实践的重要性和必要性，进一步坚定理想信念、端正人生态度；在情感培训中，应通过开展爱国主义教育和团队精神教育，激发大学生对祖国、对家乡、对社会实践的热爱之情，让大学生带着深厚的感情参与社会实践，并以此为契机培养大学生的团队合作精神、互帮互助意识；在知识培训中，应在常识培训的基础上增加内容，向大学生介绍社会实践地的文化传统、社会风貌等，调动其求知热情，拓宽其知识面。

　　融入实施环节。有了好的主题，经过必要的培训，大学生社会实践就进入实施环节。把社会主义核心价值体系融入这一环节，应坚持理论联系实际，采取生动活泼的形式，增强活动的针对性、实效性，让大学生在潜移默化中受到熏陶、得到提升。比如，可以在参观访问类活动中安排“再上革命圣地”等内容，使大学生通过设身处地的感受，进一步体会老一辈革命家坚定的理想信念、高尚的精神追求，加深对党的优良传统和作风的认识；可以在社会调查中设置改革开放30多年来经济发展、社会进步、生活改善、科技创新、文化繁荣等主题，使大学生充分感受改革开放以来全国各地、各条战线发生的巨大变化，进一步认识中国特色社会主义道路的正确性；可以在志愿服务活动中与敬老院、农民工子弟小学、残疾人学校等联合举办活动，培养大学生的社会责任感；等等。

　　融入总结环节。总结环节，就是在前三个环节的基础上进行研讨分析，巩固实践成果，形成理性认识。把社会主义核心价值体系融入总结环节，一方面应通过分析社会实践活动中的经验与不足，加深对相关理论、知识的理解，使大学生进一步增强对社会主义核心价值体系的认同；另一方面应把社会实践中形成的好经验、好做法推广运用到大学生的日常学习和生活中，使社会主义核心价值体系成为大学生的自觉追求和行为准则。

　　（作者单位分别为东北师范大学、北京经济技术开发区管委会）