为从制度上切实减轻义务教育阶段学生的课业负担，浙江省教育部门提出，将“减负”工作情况与对学校评估，校长任用，教师考核和职务晋升、岗位聘用挂钩。

浙江省教育厅２５日公布的一份通知指出，各市、县教育行政部门都要建立“减负”巡查制度，将“减负”制度、教学活动安排等上墙；设置接受社会监督的电话（可录音）、电子信箱，并向社会公布，自觉接受师生、家长和社会的监督。

今年８月下旬，浙江省教育厅下发文件，提出切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的若干意见，明确要求“减负”将坚持“六个”严格：严格开设课程，禁止随意加深课程难度；严格控制学生作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生；严格控制补课；严格规范考试管理，不得以升学率或考试成绩对学校、班级、教师和学生进行排名；严格确保学生的休息和锻炼时间；严格规范招生秩序，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。

据了解，浙江省将建立课业负担征求意见制度，学校每学期举行一次征求意见会议，听取学生和学生家长意见，并建立备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。