南海全区的公办学校学生和家长对老师的满意率将作为教师聘任的决策依据。里水一小学校长对此大加赞赏,认为“就像很多大型公司会针对产品的售后服务做满意度调查一样,教师其实也是提供一种服务”。将老师教学育人的性质比拟为一种商品的“售后服务”是否有降低老师位置的嫌疑?在这一学生打分定优劣的机制下,难免有某些教师为了得高分,会对学生的问题,不想说,不敢说,忍气吞声,甚至讨好学生,迎合学生。反思现在许多的规定似乎都光顾着保护学生,殊不知,由我们过去一直推崇的“尊师重教”已渐渐演变为如今“尊学生重升学”了。这一势态不得不令人揪心。而我们在对学生“被服务满意度”推崇备至之时,可否反观历史寻觅到先生之严都在危害学生的实例?恰恰相反,凡大家名人,大多有“遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”的经历。