新华网北京9月9日电 9日上午，“全国教书育人楷模”上海市杨浦高级中学教师于漪、福建省三明市特殊教育学校黄金莲应邀做客新华网，在教师节即将来临之际畅谈她们教书育人的人生历程。以下为访谈摘要：

    [主持人]近期，许多地方的语文课本也经历了大换血，比如《孔雀东南飞》、《药》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《雷雨》、《背影》、《狼牙山五壮士》、《鲁提辖拳打镇关西》、《朱德的扁担》等许多篇目被删除出了语文课本，您如何看待这些变化？您认为应该如何设置语文课本中的篇目？语文课会不会影响学生的成长？如果会的话，如何影响呢？

    [于漪]我不是中文系毕业的，我学的是教育，改行教语文之后，我对中国语文有一种格外的感情。因为一个民族有自己的民族经济、民族文化，而民族的语音是民族文化的根。我们中华民族压不垮，打不烂的是民族文化，我们在中华民族融合的过程当中，许许多多民族进来以后需要共同的民族文化来引领。由于急功近利思想的影响，我们语文生存的状况不是很理想，人们对此缺乏深刻的认识，因为民族的语言文字对内是凝聚力，我们平时就讲一个人去外地碰到了老乡，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”因为他们有共同的语言，民族的语言对民族的统一是了不起的，它不仅仅是文明的传承的问题，对外是一种屏障。

    现在由于西方强势的文化进来了，我们的语文实际上已经沦落为第四、第五名了，如果高考不考语文，中考不考语文的话，大概有些人就不学了，现在是外语第一，我不排除这点，中国要走向世界，应该把外语学好，但是绝对不能以牺牲母语的态度来对待语文。现在是“学好外文，走遍天下都不怕”这是一种错误的认识，语文是跟随人的终生的。一个人的语言水平是要经过日积月累的，因此有人说现在是外语史，并不是外文史，因为他没有多少文化。而我们教母语是有民族积淀的，这里面的文化，我们的风俗习惯，民族的思维方式等等都在其中。

    其次，语文学得好不好，一定和人的认识水平有关。鲁迅先生写的作品很好，他对社会的认识程度是深刻见底的，因为语文学科本身的特点不能急功近利，立竿见影，所以就要求人的文化积累和生活阅历的增加。语文学会了以后，这个本领不会忘记的，一辈子都在起作用的，它是血液的一部分。而且母语的教学对人的做人关系极大，因此有人说鲁迅的作品要取消，《孔雀东南飞》要取消，我们的很多古文要取消，我是不赞同的，没有了民族文化，这个民族一定是浮萍无根，经不起风吹雨打的。