大纲是由教育部考试中心颁布的，由高等教育出版社出版的，大纲的作用只是一个指导的作用。在大纲里，每年对于知识点都有一些修补，无论历史学还是其他的考研科目都在变化，因为学术界对于某一些问题研讨和研究是不断深入的。所以大纲某些知识点的修补，有文字上的调整，新名词的引入这是不可避免的，这都是正常的现象。

我们进入今天的第一个问题，第一年历史学大纲内容方面。

第一点我们看看没有变化的部分。有两点。第一，对于考察的目标上，历史学考研仍然是07年实行统考以来的四个部分，第一个掌握基本的史实，了解中外历史发展的主要过程，基本线索，和阶段特征。第二，掌握基本理论，能够正确运用辩论唯物主义和利时唯物主义的观念分析、比较、评价的历史重要事件和人物。第三，了解历史的基本史料，并且能以科学的理论和方法分析、解读，同时，能够辨析史料的价值，获得有效的信息。第四，论证确凿，逻辑合理，文字准确。这四个没有变化的考察目标，和我们统考以来的历史题型有很大的关系。可以说是一个题型的对应。

第二点没有变化的是考察的形式和试卷的结构。我们历史学考察自统考以来考察的形式依然是试卷满分300分，考试时间180分钟。答题的方式还是闭卷和笔势，这两点是11年大纲中没有变化的两点。考试万变不离其宗，就像我们刚才所说的，请考生不要惊慌。

第二个要跟大家说的，2011年大纲中有一些略微的变动，或者说修改之处，主要体现在以下三点。

第一点，题型的变化，07、08、09、10年四年第四道题是简答题，今年考试大纲出来以后，由简答题变成了论述题，虽然是一字之差，但是这个变化体现了历史学考研对于广大考生知识掌握的更高要求。所以要求广大考生在备考和复习过程中，要注意单个知识的深度掌握，以及相似的知识点的架构或者说联系，在宏观上的掌握有一个透彻的理解。

除此以外，题型的变化，也让我们对于前几年统考的四道题目分别分布在中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史这四个部分。可能今年变成三道题，就没有这样均匀的分布，这也要求对于知识点纵向和横向的联系把握清楚，尤其是相似知识点，希望广大考生在备考的过程中要注意。

第二点的变化，随着题型的变化，每道小题由以前的30分变成现在的40分。所以相应要求大家在答的时间上多一点。

第三点变化，不光在大纲内容里对于部分内容文字的调整，还有内容增加删除的内容。删除的民国时期科学和思想文化的考点，相当于增加了两个考点，第一个是共和国时期的民族关系和区域发展。第二个共和国时期的文化、教育和科技这两个考点。其他的是文字上的调整。当然正是这些文字上的调整，恰好体现了可以说进一两年历史研究的活跃，对于某些知识点研究的深入，研究的动态，这些研究动态也是广大考生在备考的过程中需要了解的。

第三个，针对上面的变化，有三个小小的建议。

第一，针对题型的变化，将问答题变成了论述题。以前的时候问答题我们知道问什么答什么就可以了。现在变成了论述题，很明显就增加了考察的深度，或者说难度，不单单要求简单的做答，还要考生有自己的分析、见解。我们在复习的过程中，对于这类题目该如何复习呢？我们都知道其实这种变化是对上一年，也就是2010年考研历史真题出题趋势的认可和延续。也就是说历史学的考研越来越重视历史学知识的考察，而不仅仅是简单的记忆。简答题和论述题的区别是什么呢？主要的区别是答论述题的时候，考生要有自己的观点。有一个论述和评价，所以在平时的复习过程中，一方面考生要培养自己历史学基本的素养，注重知识的积累，以及各个知识点之间的联系，勤与思考，进行对比，勤于总结，从一点一滴做起，多思考遇到的问题，加强整体知识构架的掌握，同时加深对知识点的理解，避免在考试的时候遇到论述题无点分析的尴尬境地，这对考生极其不利。

第二，对分值的变化。

客观来说由以前的四道题变成三道题，客观来说对考生是有好处的，题目少了一小道，考生可以从容作答这三道题。但是在另一方面，分值每一道小题增加了10分，又变成了论述题，我们一定要加重分析的程度，不是以前单单知识点的罗列，我们在答题的时候要加强对知识点宏观整体架构和思路，要有多方面的印证和自己独到的分析，这才是取得高分的保证。同时，我们也规范了以前中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史各出一题的规律，加强对事件的对比，人物的对比，同时注意将相似的历史事件进行对比。

第三点，对于增减的内容的变化。

增加的知识点希望大家稍微的多看看。当然今年增加的这两个知识点，一个是共和国时期的民族关系，一个是共和国时期的科教文卫这块，我们政治常识里相应的知识点也很多，结合起来，对于相关材料的补充和知识点的扩展会有帮助。

最后一个问题想跟网友聊的是，在今年新大纲的条件下，我们总体备考的建议。我跟大家分享三点。

第一，这三点备考建议，无论对于跨考的考生，还是科班出身的考生，希望对广大考生考试有一定的用处。第一，强化基础知识的复习，刚才说了万变不离其宗，不管大纲怎样变化，对于基础知识的复习，这一点是最基本的要求。每年的大纲仍然要求考生了解中外历史发展主要过程、基本线索和阶段的特征。特别是对于跨专业考试的学生而言很重要。因为跨专业考试的同学和科班还是略微有一些欠缺，就是在基础知识方面。大家对一些重点知识要知其所以然，另外从这几年的真题来看，强化基础知识的复习，不仅仅要求掌握重点知识，更要求全面的掌握历史知识。我们一定不要抱着侥幸的心理去猜每年出题的重点和难点，因为某些看上去对于知识点的阐述，这种文字上不太多的地方，也可能会出一些大题，或者说分析题。所以统考专业课的出题越来越重视细节和综合，所以只有深厚的专业课功底才是取得好成绩的保证，所以一定要注意基础知识的稳扎稳打。

第二个建议是，我们要加强对于历史规律的总结，今年考试新的大纲的变化，对这点要求我们尤其要注意。考生们应该能够对平行的时间，就是横向的时间，或者空间内的历史事件和人物作出我们的评价和比较，对于社会发展规律做一些合乎理性的揭示。在这些思维的过程中，我们尤其要运用的是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑，人民群众以及个人历史作用等等，我们一直强调这些理论的范畴来进行分析。考生要对这些知识进行有效的归纳和总结，作出较为全面的对历史事件和人物相关之间的联系，才能作出全面的评价，判断和分析。

第三个建议是，在全面基础知识复习的基础上，还要善于构建系统的知识体系，将中外融为一炉，特别是近现代史的复习过程中，我们知道在十七世纪以来，事件历史已经越来越融为一体，成为一个浪潮愈演愈烈，我们要思考世界近现代史的时候，当时的中国在发生什么，大家在考虑中国史的史实和人物的时候，一定要分析世界的大环境的分析和联系，做到从全局看部分，从部分思考整体，相信这点建议对大家有所帮助。

最后我们还是认为历史学的考研变化，总体来说不是很大，既然是基础性的考试，题目也是比较传统的题目，所以在平时的复习过程中，我们广大的考生要按照考研老师总结的重点和难点进行复习。同时，要注意运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观念来复杂题目，总结问题，总结历史发展的规律，总之在备考的过程中，考生既要加强对基础知识的强化，同时善于对宏观的结构以及知识点之间的联系善于把握，这样才能取得很好的成绩，实现自己的梦想。

最后祝广大考生取得自己优异的成绩，实现自己的梦想。