[作 者] 程斯辉

[摘 要] 大学之“大”涉及到大学是什么、做什么等大学发展的根本问题， 涉及到大学教育的本质及其规定性， 涉及到大学的定位与特色的形成。在我国的大学发展历程中， 先辈对大学之“大”进行了深入的思考， 形成了许多独特见解， 这对指导当前大学的建设与发展有着重要的启迪、参考价

[关键词] 大学；大学观；大学内涵；大学定位

大学之“大”， 既是一个理论问题，也是一个实践问题；既是一个历史问题，也是一个现实问题。从理论上讲，大学之“大”涉及到大学教育的本质、内涵。从实践上讲，大学之“大”涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。从历史发展过程来看，大学之“大”是不断推进的，不同时代的大学有其“大”的不同内含，但也有其“大”的共同特点，这种特点往往体现或反映着大学教育的历史发展规律。从现实状况看，大学规模在不断扩张的过程中，“大学所发生的变化或许不都是令人欢欣鼓舞的，大学精神的衰微成为世界性的话题” 。因此，对大学之“大”进行回顾与反思就具有多方面的重要意义。