[作 者] 程斯辉

[摘 要] 中国近代著名大学校长在办学过程中形成了八大特色。即把握大学使命，彰显大学精神，办理想、境界高远的大学；尊重学术研究规律，维护学术尊严，办兼容并蓄、思想自由的大学；重视学校管理的建章立制，办运行有序的法制化大学；注重教授治校与学生自治，构建富有活力的、民主

[关键词] 中国近代；大学校长；办学特色

在中国近代高等教育发展史上，涌现出了一批著名的大学校长(人们有时也把他们称之为杰出的或优秀的大学校长) ，如北京大学校长蔡元培、蒋梦麟、胡适，清华大学校长梅贻琦，南洋大学校长唐文治，复旦大学校长李登辉，南开大学校长张伯苓，武汉大学校长王世杰、王星拱、周鲠生，浙江大学校长竺可桢，北京师范大学校长陈宝泉，东南大学校长郭秉文，四川大学校长任鸿隽，云南大学校长熊庆来，广西大学校长马君武，厦门大学校长萨本栋，辅仁大学校长陈垣、金陵大学校长陈裕光、金陵女子大学校长吴贻芳，华西协和大学校长张凌高，华中大学校长韦卓民等等。他们的办学理念鲜明高远，体现着高等教育的基本规律，他们的治校方略实际可行，蕴含着高等教育管理的基本规律。他们在治校过程中，不仅培养了大批为社会所需的优秀人才，而且竭力倡导着大学的科学研究与文化创新，在艰难的岁月里努力服务社会并试图肩负起引领社会发展的重任。他们是中国高等教育发展历史进程中教育家办学的典型。总结、概括近代著名大学校长的办学特色，不仅具有重要的历史价值和理论意义，而且有着重要的现实意义。