[作 者] 邱均平

[摘 要] 对2008—2009年度中国大学及学科专业评价的结果进行了较为详细的分析，着重分析了中国大学教育地区(未含港澳台)竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新力排行榜、中国大学人文社会科学创新力排行榜

[关键词] 中国大学；学科专业；大学排行榜；学科专业评价；启示

我国大学本科教育是培养各类专门人才的主要形式，是高等教育体系中最为重要的基础组成部分，其办学质量和水平是各级高校综合竞争力的重要体现。如何科学、合理、客观、公正地评价高等院校的综合竞争力和学科专业建设的质量与水平，是政府管理部门、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课题，也是摆在教育评价机构和评价人员面前的一项非常重要而紧迫的任务。因此，2008年10月份我们集中力量对2008—2009年度我国大学本科教育的状况和水平进行了较为全面、系统、深入的研究，得到了中国大学教育地区（省、市、自治区）竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办普通院校竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国重点大学分学科门类排行榜、中国一般大学分学科门类排行榜、中国大学本科教育分专业排行榜（192个）等200个排行榜，并得出了许多鲜为人知的排名结果和评价结论，可为各级政府教育管理部门、高等院校、广大考生和社会成员的决策提供定量数据和参考依据。