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两种类型考生选校策略不同

广东华侨中学校长黄河认为：一般来说，在中考选择学校过程中，考生家长可以分为两种：一种属于可以选择型，即考生成绩比较优异，能够确定上某一个批次，可以选择的学校很多。另外一种属于没有选择或者选择较少型，即考生成绩属于批次线之间，或者只能在第二、第三或者第四批间选择的学生。黄河认为，不同类型的考生家长选校策略不同，具体如下：

可选择型：按照个性特点选学校

对于可选择型的考生家长们而言，在选择学校时，可以参考以下几个要素：

首先，从整体上来看，什么样的学校才适合我？打个比方，如果考生的分数可以上华附，且去到华附以后，可以肯定自己能够在那里学习拔尖，或者保持中等偏上。他认为，这类学生可以放心大胆地选择华附、省实这类公认水平高的学校。但是，如果考生认为去到华附、省实很吃力，或者学习有压力有障碍，那么就要再多比较其他学校，尽量选择适合个人学业水平与发展的学校。

其次，若经过第一轮筛选，考生仍有好几所学校适合自己，这个时候，就可以从更加个性化角度选择。比如说个人的兴趣爱好、特长等，而学校的选修课就是一个很重要的参考因素。华师附中校长吴颖民在接受本报记者专访时就表示，一所中学，所开设的选修课品种越多样、数量越多、品质越高，这个学校一定是一所综合办学水平很高的学校，但不一定是升学率拔尖的学校。

对此，黄河补充道，把选修课作为选择学校的重要参考要素，不是夸大其辞，一个学校能够开设那么多选修课，能够提供这么多个性化培养的需求不是一件容易的事情，不仅要求投入大，还需要配备高素质的师资(尤其在现有条件下，配备许多一专多能的教师)。将选修课作为重要参考因素，好比考察商场，品种越多、品质越高、性价比越划算的商场一般都是好商场。家长在选择学校时，如同要把东西买下来，且买到想买的东西，又能保证品质，还价格合适，肯定是选一个品种多样、品质保障的商场。

不能选择型：选一个好班和好老师

黄河表示，如果考生家长属于中考选校中没有选择的，或者说选择不多类型的，那么在选校时，建议参考以下两个要素：第一、如何给自己(孩子)提供个性化的成长空间？中职学校在这方面特征比较明显，考生家长容易选择。但是高中学校之间差异不是很大。所以考生家长在选校时，应将个性成长放在第一位。事实上，现在很多高中都非常注重学校的个性化建设，今年9月份广州市一批高中的特色课程也将开课，有很多学校的课程都很个性，且质量很高。

第二，学生去到这个学校是否可以享有更多的优质教育资源？选择一个名校还不如选择一个好班。一个好班配备的教学资源不仅丰富，也很优质，而一个好的老师可以让一个学生智慧一生。

黄河表示，中学选校，考生家长都要切忌不能太过于阶段性，高中教育、小学教育都是人生求学的一个过程，最终孩子要成为什么样的人才是求学的重点。很多家长看到的是6年后，或者3年后孩子要去一个什么样的大学，而把终点忽视掉了。