全国政协委员、中国教育学会会长、北京师范大学原校长钟秉林认为，芳草地国际学校开展的国际教育，不是照搬复制国外的成功经验和做法，而是把国际教育的理念和实践与学校校情相结合，研发了具有特色的校本课程，促进了多元文化交流，对于如何让外国学生融入中国文化做了很好的探索。钟秉林认为，国际教育首先是全球经济一体化的产物，它不仅包括教师和学生在国际间的流动，还包括国际间教育教学资源的共享，在这些教育要素流动过程中，必然伴随着国与国之间教育理念、教育模式、教学方式和学习方式的共享和融合，这对于正在改革中的中国教育来说，既是机会也是挑战。