规范答题步骤 保持愉快情绪

科目：数学 点评人：南宁三中高三数学备课组老师 马汉阳

因为2015年广西的高考将要按新课标来命题，为了保持稳定，今年数学高考大纲从题型、分值、考试内容分布与去年几乎没有变化。2010年和2011年这两年主要是加大数学思维能力的考查，这也表明高考题型正在向新课改要求过渡，今年的高考题估计还将会体现出这一特点。

通过“二模”的测试，高三学生的不足主要表现在对基础知识的掌握不够牢固，不理解题意，做题思路不够清晰，回答问题写不到正点上。同时，学生答题不够规范。跳步严重，运算能力差，做题过程中的变形、运算出错多，该得的分得不到。

在下一阶段的复习中，学生应该以抓基础知识为主，重视综合性和灵活性的应用。继续加强对基础知识的训练，特别对高考重点考查内容的训练，如：在三角函数、概率统计、立体几何与空间向量、函数、导数与不等式的综合等知识板块进行有针对性地突破。

老师要认真分析学生存在的问题。特别是在每次考试后，老师要和学生一起分析，寻找失分点，抓住提高成绩的关键，针对失分点进行深入、细致、认真地分析，找出失分的具体原因，制定相应的补救措施，并在以后的学习中进行专项练习，逐个击破。

同时，老师还应该做好学生后期的心理疏导，学生也要在学习过程中寻找乐趣释放压力，保持愉快的心情进行复习会事半功倍。

(南国早报)