作者：针未尖

对全国大多数高三学子来说，体育已经远离他们的生活。但山东省各中学的高三学生惊喜地发现，久违的体育课恢复了。变化源于山东省教育厅日前下发的《山东省2012和2014年普通高校考试招生制度改革实施方案（试行）》，该方案规定，2012年山东省高考(微博)将加试体育。体育入高考，山东是首吃“螃蟹”（1月16日《人民日报》）。

长期以来，高中阶段课业压力较大，学生体质与健康水平确有下降趋势。有论者指出，以考试来督促学生锻炼，相当于“以毒攻毒”，属无奈之举。

面对新政出台，师生和家长有“阵痛”总是难免的。有关部门应针对考试如何组织、如何避免暗箱操作等问题，将制度设计得更加人性化，以减轻他们的“阵痛”。首先，该政策的实施不必太“匆忙”。正如一位家长所言，体育锻炼有个循序渐进的过程，体质的增强也不能一蹴而就，更不能靠搞突击提高体育成绩。这个方案把即将毕业的学生打了个措手不及。因此有人建议，2012年高考所剩时间不多，不妨在今年高考中先将体育成绩作为参考，积累经验，完善将平时体育成绩与集中测试成绩相结合的实施办法，再在今后的高考中逐渐推开。

其次，要给平日体弱多病或身体残疾者预留“制度性出口”。学生体质差异很大，一些学生身体素质较差，再怎么锻炼可能也收效甚微，更莫说一些身残志坚的孩子了。高考是人生大事，体育入高考，绝不能挡住这些孩子的升学之路。据报道，山东规定，身体残疾丧失运动能力、伤、病等考生，本人提出申请，经学校和教育行政部门核准后可享受照顾，予以免试，成绩原则上按当年全省应届毕业考生的体育平均成绩计算。残疾生易辨认，“病孩子”恐怕难甄别，如何避免暗箱操作，这是教育部门需要思考的。

再次，体育进高考要保证公平公正公开，谁来组织考试是关键。高考作为选拔高素质人才的一种机制，其任何一项改革都会涉及千千万万考生的切身利益，和中考毕竟不一样，高考多1分就能挤掉很多人，更别说那二三十分的体育成绩了。因此有论者指出，体育考试的评判权交给谁？如果交给学校，估计所有考生都能轻易得满分；而如果给教育主管部门，一来没那么多人手，二来主管部门也无法了解考生的真实表现，且还容易滋生暗箱操作等腐败问题。

总之，体育进高考，要让公正一起“跑”，实现公平公正，才不会影响学生的命运。高考加试体育如何科学设计、如何规范操作，才是我们最值得关注的。

(南方都市报)