黄蛉练习甲骨文

公告称黄蛉转入川大学习；该校正为偏才、怪才“双特生”制定个性化培养方案

昨日，四川大学锦城学院官网挂出新闻：《就读我院的甲骨文考生黄蛉转入四川大学继续深造》。这个在2009年高考作文中因写甲骨文而被称为“甲骨文达人”的考生，在川大锦城学院文学与传播系就读两年后，于本学期开始了他的四川大学新生活。

据了解，这是川大挖掘“偏才”、“怪才”而制定的双特生计划的一个案例，目前正在悄然进行。

忙碌

自由选课两所学校三边跑

今年9月开学，黄蛉在川大教务处拿到了历史学院、文新学院的课表，老师告诉他可以根据自己的兴趣、爱好、发展方向进行自由选课。从那日起，他选择了周二、周四在川大江安校区上古文学方面的课程，周三、周五在原来所在的锦城学院上课的生活。

在川大本部望江校区，和其他同学一样，学校给黄蛉安排了寝室。不过，他并不固定属于某个学院，更像一个“自由人”。

因为住在望江校区，同时又在双流和犀浦上课，黄蛉到川大后的日子有些忙碌。每周二、四，早晨7点他就得起床，吃早餐后坐校车到双流。晚上课毕再回到本部时，时常天已经黑了。周三、周五，他需要在锦城听中国古代文学、公共管理等课程，周日还不能缺席锦城班主任的晚点名。

黄蛉说：“四处跑着上课或许是有点吃不消，但我非常珍惜现在自主选择的机会，想获得更多的成长。”他回忆，前两年在锦城学院上学时，周末偶尔回家，或者到都江堰玩，但现在周末都耗在了图书馆，抱着书啃读古文。

低调

重学基础他像特殊旁听生

结合自己的兴趣，黄蛉在川大选择了不少以前并未接触过的历史系课程，多是大一、大二的基础。

他拥有自主选课“特权”的同时，也好像一个特殊的旁听生。昨日，在他的书包里，记者见到他借来的中国古代文学书以及几个笔记本，不同的科目都分了本子记录得整整齐齐。他在一个本子上抄下老师布置的作业，在另一个本子上写下了自己的答案，不过并没交给老师。

他说：“因为一般交作业后老师都在学生名单上打钩，老师不认识我，就不给他带去烦恼了吧，以免他找不到人。反正每次作业老师都会评讲，到时自己再进行答案对比吧。”

下午1点50分要上课，他在1点40分就赶到教室，坐在中间几排，比其他同学更积极。在川大，不仅老师，寝室里的室友也都不知道黄蛉就是当年的“甲骨文考生”，他不想引起注意，没有给任何人说过。目前，他还没有拿到学校的饭卡、读书卡，同学们很友好地借给了他。现在生活很自由，但他一点都不敢放松。