当前位置:评价网 > 大学排行榜 > 评价与管理 季刊 > 2010-第3期 > 正文
我国高校科研成果评估的现状及发展趋势
作者:王洪斌 鲁婉玉 来源:评价与管理 发布时间:2010-12-15 14:30

【摘 要】

       正如著名高等教育专家伯顿·克拉克所说:“一切从19世纪早期的德国开始,高等学校的一个独特特征是,他们把科学和学问设想为处理最终无穷无尽的任务——他们从事一个不停的探究过程。”[1]自从洪堡把科研引入大学中,大学就从单纯的教学机构发展成为教学与科研统一的机构,科研在大学中的作用和地位越来越来中心化。大学发展到今天,无论国内外,高校科研评估的结果已成为衡量高校办学水平、教师年度考核的重要指标,也是教师职称晋升、岗位聘任和津贴分配的主要依据。[2]此外,在一定意义上讲,大学的科研水平直接体现着国家的科研水平,特别是直接体现着国家科研水平的未来发展趋势。特此我们把它作为一个单独的问题来展开研究。


【关键词】

       高校,科研成果,评估,现状,发展趋势


【中图分类号】

       G40


【查看全文】

【中国科教评价网www.nseac.com《评价与管理》季刊文章,转载请注明出处】
[发布者:秋雨]
  相关阅读:  ·国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)  ·指导我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南  ·《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》工作小组办公室负责人答记者问  ·中国高校“创新指数”的评价与分析  ·我国高校科研成果评估的现状及发展趋势
    网友评论:(只显示最新5条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
文明上网,理性评论:
表情:
用户:密码: 验证码:点击我更换图片

关于我们 | About NSEAC | 服务条款 | 广告服务 | 客服中心 | 网站导航