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自2008年起，湖北省咸安区全面启动教师置换培训机制，与湖北大学、武汉体育学院等高校联合开展“校区合作”，在“校区合作”的模式下，参加培训的教师素质得到了显著提升。 为了解决咸安区面临的基础教育发展不均衡难题，咸安区与高校合作，采取“校区合作”，积极盘活教师“存量”。从2008年起，每年选派100余名教师到大学跟班学习，并接纳100余名湖北大学大四学生顶岗实习。咸安区教育局局长陈文钢表示，从今年起，每年选送的教师增加到200名以上，五年内全区50岁以下的教师全部轮训一遍。咸安区还启动了“上联下带”工程。“上联”，就是联系省内优质名校,求取教育教学实践的“真经”;“下带”，就是带动区内薄弱学校，促进全区教育整体协调发展，“下带”的主要对象为农村薄弱学校。咸安区每年将从城区学校调派110名教师到乡镇农村学校任教，从农村学校抽取50名教师到城区学校学习。全区170所学校全部开通远程教育和区、片、校三级教研网络，实现了教育资源共享。
咸安区政府专门成立了以分管副区长牵头的工作组，并拨出专项经费，为实习学生和参训教师每人每月提供生活补助500元，并且每年列支100万元，以确保教师培训工作的开展。
2009年，咸安区挑选了50名中小学校长、副校长到武汉市40所学校挂职锻炼;先后组织1000名学科教师参加“全省农村教师素质提高工程”培训，40名班主任参加咸宁学院业务培训，460名初中教师参加咸宁学院新课程培训;聘请多位省内外专家学者前来进行专题理论辅导和业务培训。
“谋求教育均衡发展，是我们不变的追求。”咸安区委书记袁善谋告诉记者。 |
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| [发布者：dongdong] | |||
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