2010年11月底，教育部副部长李卫红在“在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》增强高校哲学社会科学社会服务能力专门会议上的讲话”中指出：必须更好地推进高校的哲学社会科学大众化、普及化工作。他还就如何做好些工作提出了五点要求：第一，高度重视，切实提高对推进哲学社会科学大众化、普及化工作重要意义的认识；第二，科学规划，切实将《教育规划纲要》精神落到实处；第三，创新手段，进一步拓展哲学社会科学大众化、普及化的途径和方式；第四，改进评价，为哲学社会科学大众化、普及化提供有利的政策环境；第五，坚持导向，正确处理哲学社会科学大众化、普及化工作中若干关系。

李卫红副部长的讲话，可谓是为高校哲学社会科学的创新研究、创新发展打了一针强心剂，必将让高校哲学社会科学的发展进入新的快车道。但是在高校哲学社会科学快速发展过程中，还应重视其社会影响力的评价。因为高校哲学社会科学的研究成果，已占全国哲学社会科学研究成果的三分之二强，但到底有哪些创新性的成果能真正促进社会进步、经济发展、文化繁荣，能真正让社会大众感受到其影响力，还是一个值得深究的问题，也是一个促进高校哲学社会科学创新发展的关键问题。

中国科教评价网、中国科学评价研究中心在以往的评价实践中，已注意到哲学社会科学创新力的评价，并将在高校哲学社会科学创新的社会影响力评价上进行研究，并形成相应的成果。