科学合理地安排好考研复习进度,对于考研的成功,有着不可估量的实效意义。针对心理学的备考复习,我们按以下几个阶段来指导分析,供大家参考,希望给2010年的考生有所帮助。目前,广大考生基本已经进入了复习的打基础阶段(4月—6月)即考研积累期。第一轮复习以系统教材为主,进行扎实的基础复习。要把书从头至尾过一遍,对所学知识系统化全面化把握,站在统观全局的角度,以理解为主,不必纠缠于细节,将不懂的、不容易记的知识点做标记,以便在下个阶段重点把握和记忆。 二、强化阶段(7月—8月):考研实战期第二轮强化复习阶段,是考研的关键月,也是考察考研学习效果重要阶段。这一阶段的任务:1、通读教材,把握重要的理论和概念,归纳总结,形成知识体系。2、关注各招生单位的招生简章、专业课的考试大纲及考点变化。3、经济条件允许的学生或基础不够扎实的考试,可以去参加专业辅导班。 三、提高阶段(9月—11月):考研突破期 第三轮是重难点提高复习阶段,排除干扰,全面复习。 1、以大纲为根本,对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏以及系统化规整,做到心中有数。 2、这一阶段的专业学习中,要善于发现有价值的命题,将其拓展,整理成不同的专题。 3、建议看看有关的心理学书籍,把收获整合到原来自己复习的知识体系中。 4、关注网上报名时间,谨慎填报考研志愿,牢记自己的报名信息。 四:(12月—1月)冲刺阶段:考研跨越期 这是考研复习最如火如荼的阶段,是复习中全面深化、升华的时期。本阶段任务: 1、要将参考书归纳总结各个知识点,系统整合知识。 2、重点掌握知识点的串连及试题的解法,逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。 3、培养良好的考试习惯,进行模拟实训,梳理考点。 4、通过对历年试题的分析可以试着对专业考试作出一些预测,列出一些可考性比较大的题目。 [NextPage]
下面着重对其复习办法进行分析指导: 一、 普通心理学 普通心理的重点无外乎包括三大部分,大家都是有目共睹的。第一部分相对繁琐,包括了大量的零散知识点及零散的理论,但是每个章节都有统一的模式既1.概念,分类,功能。2.相应的理论。其中知觉,记忆,思维是历年来命题的热点。记忆一章尤甚。(北师为例)。这四章最好列成一个提纲来复习,其中动机大约8个理论,情绪6个,能力7个,人格两大类型理论。近几年尤其以能力&情绪情感重要,有几年都重复出题。 二.发展心理学 发心以林本就可以了,但朱智贤的《儿童心理学》在对每个阶段的总结上是好于前者的。对发心的复习,断不可分开,孤立看待,我们既要将这些阶段连续起来,同时也要看到每个阶段的年龄特征,其中后者一般是考试考察的重点,所以我们在看发心是应该是以一条线连下来。但是每条线上的点(阶段)都有其不同的特点,可以将其概况为1.动作,学习,活动的发展2.认知的发展(感觉,知觉,记忆,思维,语言)3.情绪个性社会性的发展。然后每个部分再细分。通过对历年的分析,我们认为发心中婴儿的语言,幼儿的游戏依恋,青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题即认知老化的重要性也日益突出,值得注意。 三、 教育心理学 教育心理学从今年的统考大纲上看难度下降。我个人认为冯本足以应付考试。陈本更加深刻一些,难度大一些。对于教育心理学的复习可以分成三部分。1.教育心理学的基本概念 学习理论2.学习的动机3.学习的迁移。我们认可以把每部分列成一个提纲,主要由相应的1.理论学派,主要观点2.对教学的启示。 四、 试验心理学 最近关于实验心里学究竟看哪一本争论比较大,所以先谈谈比较常见的几本试验心理学,错误之处望指正。第一本是杨治良的试验心理学,感觉是所有试验心理学里叙述的最详细的一本,建议初学者使用。第二本是朱滢的试验心理学,编写类似国外的体例,讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学,很晦涩,里面有大量的心理数学计算,建议初学者慎用。第四本是坎特威茨的试验心理学,就水平而言应该是最高的,大量的丰富,生动,有趣的范例,有助于理解,但是不适合现在的应试。第五本就是张学民的试验心理学纲要,最有特色的是有大量的心理学的试验。这本书非常适合跨专业的考生看。另外,郭秀艳的试验心理学也值得一看。试验心理学的大致内容可以分为如下几部分:试验变量(自变量,因变量,控制变量),试验设计,反应时,信号检测论,传统心理物理法等几部分,原理一定要吃透。 虽然考研是人生的一次历练,一次在青春燃放之际对梦想的更高追求,无论这场洗礼来的多么不容易,无论开始的多么艰难或行走的多么忐忑,记住,勇敢的走下去,给自己也给未来注满最美好的期待。
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