考研英语在整体上并没有大的改变，跨考教育英语教研室温馨提示同学们把要掌握的知识点和技巧把握好，力求在冲刺阶段成绩有个质的提高。下面针对英语一和英语二在阅读理解能力进行对比：

1） 英语二阅读能力要求相对较低

英语一大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。而英语二大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。英语二不公开告诉了考生文章选材的题材和体裁，而且只字未提超纲词，这就是考生备考能够有的放矢，知道从哪些题材的文章去多做积累和准备，同时也不必过于担心超纲词的问题。此外，英语一对考生的八大阅读能力要求，在英语二大纲里变成了六条，少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两天都对阅读能力有很高的要求。英语二对阅读能力的考查也大大地降低。

2）新题型对比

英语一和英语二的新题型都是10分。英语一的新题型部分，不管是七选五、小标题还是排序题，难度都是公认的。而英语二备选题型包括：多项对应（根据所给文章的内容，从右侧的7个选项中选出5个与左栏的5道题对应的5个选项，即常说的连线题），小标题对应（唯一一个与英语一有交集的备选，且是英语一新题型中最简单的一种），正误判断（根据文章内容判断正误），尤其是正误判断这一题型，本身难度就低，中国会计硕士网特别提示，如果有考生没时间顾这道题，全写“True”或者“False”也能至少的四分，投机性较大。这三咱题也决定了英语二的新题型的难度大大低于英语一。

总之，考生在复习过程中多多注意文章的主旨/文中具体信息/理解作者的意图、观点和态度等方面，根据自己的个性与思维习惯以及具体的题目情况灵活处理。提高阅读水平的提高要靠考生在实际阅读中的积累。因此希望考生在积极备考中务必将历年真题做熟、做精，深刻体会并总结归纳，从而产生质的飞跃。