一、 心理学导论考查目标
1、 理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。
2、 能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
二、心理学导论考点解析
第一部分
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考查内容
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可能的考查方式
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复习程度
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心理学 概述
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心理学的研究对象
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选择
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了解，达到再认水平
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心理学的研究方法
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5个观察法
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选择、简单
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了解、识记
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主要的心理学流派
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7个流派
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选择、简答
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比较重要，要求识记
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心理和 行为的生物学基础
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神经系统的基本结构
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选择
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了解
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大脑皮层及其机能
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3个区，单侧化优势
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选择
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比较重要
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脑机能学说
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4种学说
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选择
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了解
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从上表中可以看出，本部分主要的出题方式会是选择题，所以在新一轮的复习中，这部分内容要全面通读，达到每个知识点都理解、再认的水平。同时对“心理学的研究方法”、“主要的心理学流派”“大脑皮层及其机能”及“脑机能学说”打上重点符号，达到能识记的程度，这部分内容相对琐碎和繁杂，最好自己动手整理树状图或图表，进行综合性地记忆，遵循从粗到细、到小的原则，防止记混，还要多轮翻看。今年的考题中“主要的心理学流派”出了综合题，
第二部分
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考查内容
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可能的考查方式
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复习程度
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意识和注意
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意识与无意识
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睡眠的四个阶段、白日梦与幻觉
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选择
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睡眠与梦比较重要，要求识记；其他理解，达到再认水平
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注意概述
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注意的特点、功能、种类等
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选择
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了解，达到再认水平
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注意的生理机制和外部表现
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产生注意的部位、脑区
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选择
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了解，达到再认水平
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注意的品质
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5个品质
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选择、简答
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重要，需要识记
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注意的认知理论
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选择、简答、论述
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比较重要，最好进行识记
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感觉
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感觉概述
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定义、种类、感受阈、感受性、刺激与感受性的关系定律
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选择
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重要，需要理解记忆
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视觉
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视觉的空间、时间因素、理论、生理基础、现象
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选择
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有很多细小知识点容易出选择，需要仔细区分，对比理解
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听觉
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听觉的生理机制、基本现象、听觉理论
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选择
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同上
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其他感觉
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5种其他感觉
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选择
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简单了解
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知觉
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知觉概述
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含义和组织原则
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选择
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了解，与感觉的含义对比理解
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知觉的特性
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5个特性
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选择、简答
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需要理解记忆
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空间知觉
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4种知觉
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选择
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比较难理解，容易混，需要深刻理解
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时间知觉和运动知觉
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掌握两种知觉形式的概念、分类及影响因素
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选择、简答
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需要深刻理解几种重要的运动知觉，其他了解，达到再认水平
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知觉的信息加工
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两种信息加工的方式
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选择
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比较重要
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错觉
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种类及其理论
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选择、简答
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需要理解记忆
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记忆
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记忆概述
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记忆的过程、种类
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选择、简答
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很重要，达到熟练背诵的水平
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感觉记忆
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编码方式、信息加工过程及其特点
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选择、简答
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很重要，达到熟练背诵的水平
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短时记忆与工作记忆
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信息加工、存储、特征
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选择、简答
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很重要，必须完全掌握
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长时记忆
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信息加工、存储、特征
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选择、简答
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很重要，必须完全掌握
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遗忘
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遗忘曲线、理论
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选择、简答
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很重要，必须完全掌握
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思维
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思维概述
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思维的特征、种类
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选择
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需要理解记忆
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概念
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种类、形成途径
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选择、简答
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需要理解记忆
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推理
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推理的含义、种类
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选择
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了解，达到再认水平
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问题解决
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含义、策略、影响因素
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选择、简答、综合
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比较重要，与教育心理学结合出题，必须熟练掌握
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创造性思维
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特点
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选择、综合
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了解，可能与教育心理学结合出题
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表象
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表象的特征
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选择、简答
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比较重要
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想象
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想象的功能
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选择、简答
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比较重要
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言语
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言语概述
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言语的种类
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选择
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了解，达到再认水平
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言语活动的中枢机制
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中枢机制的种类
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选择
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了解，需对比记忆
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言语感知和理解
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话语的理解、影响因素
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综述、选择
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比较重要，需记忆
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总的来说，这部分存在很多细小地且很重要的概念，需要进行对比记忆，这样能较容易看清概念间的区别，提高记忆的有效性。但看这部分的内容感觉、知觉、意识部分容易出选择题和简答题，记忆和思维、言语部分容易出简答题或者综合题，并且跟发展与教育心理学相联系，容易结合出综合题，在今年的考题中，出现了关于“时间知觉”的简答，是对这一部分着力的考查。
复习中应该掌握一定的方法进行知识点的比照记忆和联想记忆。知识点很多，而且都很重要，必须以重点概念为重心向四周发散补充，查漏补缺，同时，充分重视知觉、记忆、思维等三章的重要理论进行学习。
第三部分
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考查内容
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可能的考查方式
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复习程度
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情绪和情感
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情绪和情感概述
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含义及区别联系、 功能和关系
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选择、简答
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很重要，理解记忆
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情绪和情感的种类
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分类
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选择
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很重要，识记，注意区分
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表情
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选择
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了解
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情绪的脑中枢机制
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选择
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与相关内容对比记忆
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情绪理论
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几种情绪理论
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选择、简答、综合
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很重要，要求熟记
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动机、需要与意志
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动机概述
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动机的功能、分类与行为效率关系
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选择、简答、综合
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比较重要，需记忆，很可能与教育学心理学结合起来出题
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需要
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需要的层次理论、种类
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选择、简答
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很重要，需熟练掌握
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意志
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意志品质、动机冲突
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选择、综合
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比较重要，需要理解
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这部分的重点是动机、需要与意志，是这部分很可能出简答题或综合题，必须对每部分的内容整体理解、记忆，并且在理解的基础上思考其中可关联之处，培养一种出题人的思路。在2010年的试题中就出现了 “马斯洛需要层次理论”的综合题。
第四部分
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考查内容
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可能的考查方式
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复习程度
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能力
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能力概述
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能力与知识、技能的关系；
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选择、简答
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理解、识记
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能力的种类和结构
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流体和晶体能力；结构
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选择、综合
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需要熟悉记忆
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智力理论
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智力因素说、结构理论、信息加工理论
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选择、简答
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需要熟练记忆
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智力发展的差异
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影响智力发展的因素
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综合
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了解记忆，可能结合其他学科一起出题
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人格
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人格概述
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人格的含义、特征
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选择
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比较重要
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人格理论
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4种理论
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选择、简答、综合
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很重要，需熟练记忆
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气质
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类型、含义、理论
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选择
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比较重要
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性格
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含义、类型、特征
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选择
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比较重要，与气质对比记忆
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影响人格形成与发展的因素
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综合
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了解，结合发展心理学
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这部分内容与发展心理学和教育心理学部分结合紧密，容易结合起来出题，故在要求掌握独立的重要的知识点外，多通读几遍课本，保证自己的知识是连贯的，富有逻辑，这样在遇到问题的时候，才能保持思维清晰，灵活发挥。2011年的试题中就与实验心理学结合出了与智力相关的综合题。
第五部分
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考查内容
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可能的考查方式
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复习程度
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社会心理
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社会思维
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1 自我
2 归因
3 社会知觉与社会判断
4 社会态度
5 内隐社会认知
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选择、简答
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比较重要
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社会关系
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1 人际关系与人际沟通
2 亲密关系
3 偏见与歧视
4 利他行为
5 侵犯行为
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选择、简答、综合
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比较重要
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社会影响
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1 说服
2 从众与服从
3 去个体化
4 社会助长与社会惰化
5 群体极化与群众思维
6 合作、竞争与冲突
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选择、简答
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比较重要
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社会心理学部分内容是去年大纲新增的，今年大纲变化不大，但将“社会化”这部分内容删掉了，可见更注重心理学知识应用层面的考查。本部分去年没有考查大题，今年考查大题的可能性比较大，所以一定要重点掌握。 |
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