考研还剩39天，剩下的日子里，在这个已经进入寒冬的冲刺阶段，我想是咱该拿起真题来研究的时候了。
　　(1)真题要怎么看、怎么用？
　　(2)关于真题的答题思路

　　众所周知，政治考试的内容和特点核心的依据有三个：考纲、教材和真题。
　　考纲所勾勒的是原则性的框架；
　　教材所展现的是完整的内容；
　　相信到现阶段，大家红宝书过一遍的一遍，过两遍的两遍，基本应该都看的差不多了。
　　接下来的就是历年的考试题目即真题。详而言之，真题传递给我们的信息布于两个层面。在浅层面：通过真题，我们可以了解考试的题型和分值；在深层面：真题可以凸显命题的特点、重点以及惯性。无论是哪个层面的信息，对我们而言，都是至关重要的。所以，做真题的必要性就不言而喻了。也许今年会有同学有疑问，去年改革了，以前的还要看么？我想说：是的，有必要再看看做做，但内容也许不用那么认真，只是从形式上，但去年的真题，无论内容和形式，就不用我说了。

　　一、真题怎么看和怎么用？我的建议是：两个阶段、两种对待。

　　在复习的初始阶段，一切都还懵懵懂懂，我们对真题可以采取浏览的方法，粗略地翻看一下，为即将开始的学习明确方向。 这时的真题对我们只是起看看书的指导作用，哪里重点看，哪里略看。如马哲为每年的重点命题点，不但要记，更重要的是理解原理，学会运用。
　　而经济学因为去年只出了3分，虽说今年只多不少，但也不会多很多，最多多一选择题，不必太纠结其中，有时看到坛子里的桶子还在纠结政经的繁琐计算，那个不说是完全的无用功，至少也是产出小于投入。看书前过过真题，这就为我们看书明确了方向，指明了道路，会省事不少。

　　待到教材看完、练习题做毕之后，在学习的结尾时期，也就是我们的现阶段的冲刺时期，我们对真题的利用就进入了第二个阶段：研究真题。这时可以拿近几年的考题，按照从新到旧的顺序，遵从考试的模式，认真地做一遍甚至反复几遍。 做完后，我们不仅只是做做真题，对对答案，模拟感受一下考场感觉，更重要的是研究真题。我们研究的范围是：三大题型（单选、多选、分析）的命题形式、题型特点、考点定位、陷阱规避、答题技巧等要求。

　　如单选的做法，可能大家看到单选许会表示不屑，认为单选简单的很，没什么担心的。的确，单选是容易，但能保证单选全对一个不错的大概这种神人也不会太多吧。呵呵。基本上而言，单选16道题我想大家大致上应该都能做对12-13个，总会有那么2-3个的答案会是不确定的或者根本不知道的，那么有一种方法本人从去年实践中得出是可行的。本人最近研究了下05-10年的6年真题的单选答案分布，依次为：、
　　05年：2A：8.10
　　　　　4B：1.4.13.15
　　　　　6C：3.5.7.9.12.14
　　　　　3D：2.6.11
　　（为了节省时间，就不打题号了）
　　06年：4A：3B：4C 5D
　　07年：4A. 5B. 4C. 3D.
　　08年：4A. 4B. 4C. 4D.
　　09年: 4A. 4B. 4C. 4D.
　　10年：5A. 4B. 3C. 4D.
　　从以上数据我们可以看出，从05年以后，06-10年的单选题答案选项分布基本是在4开左右，即ABCD每个选项4个，或者有多一个。从这样一个分布，我们在对绝大数有把握的单选基础上，对有疑问的选项进行有根据的猜测，也可以对自己的单选答案进行检测。如有一个选项只选了1次或2次的，估计其他答案中就有错误的了。这样一个方法我在去年的考试中进行实验，因为去年有3个单选是我不确定的，结果其中俩儿就被我蒙对了。今年我觉得不出意外，答案的分布应该会维持不变。

　　关于多选题的一些题型特点和技巧，请参看：做完任二后，说说怎么提高多选题正确率的感受
　　另外，在对待真题的多选时，我们应该将历年真题中多选的陷阱规避总结出来，以此避免考场再在同样的地方摔跟头。
　　如：XX和XX的关系是：
　　A：对立的 B：统一的 C：对立统一的 D：在一定条件下是可以相互转化的
　　其中，初一乍看4个都是对的。其实AB是不选的，因为将答案放一起可能认为是对的，殊不知将答案割裂来看却是片面的，所以这种题型只要考场出现就不会再错。（当然这只是个比方，此题非真题模版来源）

　　最后，关于大题即分析题，我想我们应关注真题分析题的思路定位和逻辑展开等应试技巧。分析题的最大特点是主观，命题人主观、参考答案主观、答题的人也都是主观的，同一道题，每个人的答法都不同。改卷人主观，因为老师改卷是人工改的，各个老师改的都不一样，有的老师打分高，有的老师打分低。因此，分析题看似很复杂，事实上并没有大家想象的那么复杂，因此，关于主观题我们要大胆地答、勇敢地答。