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安全留学、健康留学、文明留学、成功留学(8)

来源：发布时间：2015-03-22 09:57
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主持人：下面进入嘉宾演讲环境，来自中国、美国、法国、韩国国家部分院校领导将重点促进成功留学工作中一些具体实践与大家进行分享，首先有请北京第二外国语学院校长曹卫东演讲，演讲题目是中国高校的国际发展战略，请大家欢迎。

曹卫东：各位领导，各位同仁大家下午好，首先感谢中国留学服务中心给我这样一个机会，代表北京第二外国语学院向大家汇报一下我们对于留学工作以及与留学工作所推动的教育国际化，在这些方面所作的工作和一些思考，时间关系我想讲三个观点，同时结合我们学校的具体情况给大家汇报一下。第一个观点我们今天其实大家刚才从所有人报道当中得出一个结论，我们留学事业应该如火如荼，我们教育国际化也应该是进入到了历史发展的新阶段，这里面特别是我们学生出去留学人数逐年增加。我记得我在什么地方看过一个数字，说中国平均每年出去留学学生增加速度是23%，真的这样一个数字的话，很快就能翻一番，但是作为一个大学管理者，我们现在反过来讲，当我们中国高校推进教育国际化，推动留学的时候，我们其实是面临很多挑战。这里面最大挑战应该说是教育国际化跟本土化之间形成非常大的张力关系。我举一个例子，当我们大学正在推进学生二加二，一加三，这样一个合作办学或者合作培养人才的时候，我们就会出现一个问题。一我们有没有这样的师资和国外能够形成同等的作用力，把这样学生塑造成我们认为他应该塑造成的一个学生这是第一。第二，我们今天把学生送出去留学，他们在那儿呆一年或者两年以后回来，在反观我们今天大学自身的课程体系，我们的教材体系以及我们教育教学方式，是不是能够跟上这样一个国际化对我们的要求？所以说我们今天从这个角度来讲，国际化和本土化之间张力对我们大学来讲挑战非常的严峻，所以我们下一步也在正在积极推进这方面改革，想建立和国际化相适应，和国际一些相对等的大学匹配的课程体系和我们教材体系，以便我们在学生在中外两个教育体系通过留学有收获。

第二个讲到中国留学出现新情况，也就是留学低龄化问题，逐渐向基础教育领域渗透，在座我想如果像我这个年龄同志们可能有印象，说到留学通常在传统意义上会指到大学阶段发生，今天中国这个情况发生很大变化，这个就给我们造成一个新的紧张关系，基础教育阶段浪潮越来越高对高等教育带来的挑战。不说基础高中有留学班，很多大城市中学学生念高中甚至念初中已经有了长短不一的出国留学的经历，我想这样一个留学经历，对于进入大学学习以后，我们还用什么样新的留学模式能够使他对留学有新的兴趣？这一点我们现在的确还没有找到很好的办法。从大学来讲有些时候在留学模式上，在留学开展的方式上，特别是在留学一些人才培养方面所特需东西有些方面向基础教育学习，过去高等教育引领中国留学事业，今天可能面临着高等教育和基础教育怎么样共同配合做好中国留学事业的新的历史阶段。我相信在座很多人都会有体会，你们孩子也会面临在初中甚至更低年龄阶段到国外留学问题，这一批孩子将来进入我们大学说实在话，作为大学管理者现在心里很忐忑，怎么教育好。这是第二个问题。

第三个问题是我们留学，从我们大学角度来讲，我们把学生送出去留学，怎么样能够处理好一个量和质的关系问题？我们知道今天留学已经不是什么新鲜事儿了，我本人留过学，我那时候在海外留学的时候，基本上见到中国人相对少，得益于国家改革开放伟大成就也得益于国家教育事业快速发展，今天知道留学人数越来越多。但是这里面有两个问题值得我们认真思考，我们推动学生出国留学的时候怎么样做好他们的引领问题？第一个我举个例子说明，我在国外留学的时候，很无聊情况下做非常细致调研，调研中日韩他们在国外学习专业，我们学习专业有了很大变化，但是我们依然从刚才数据当中还是能够发现一点问题，中国学生还是选择金融、经济这些作为首选专业，但是以德国为例，曾经做过调查，会发现日本和韩国学生选择人文科学比例明显比我们高，比我们高得多。我们在留学过程当中基本实用性选择占据主导地位，或者职业趋向留学动机占据很大因素，这种情况下我们到了中国发展这个地步的时候，我们怎么引领孩子调整很好的专业选择？把这个专业选择和我们国家下一步发展能够结合起来？比如说我们现在文化发展，比如说我们现在中国文化走出去等等，所以这些怎么能够和中国留学事业紧密结合起来，这是我说的量和质暴露出来第一个问题。我们暴露出来第二个问题在于我在国外的时候，也对留学生另外一个做了一个调查，什么调查？他们论文选题做过一个调查，我发现一个很有意思现象，我们留学生到了国外以人文学科为例，到国外讲中国，到了中国讲国外，但是到了国外讲中国的时候他无法把我们中国很好的传统文化东西通过留学，通过论文展示给外国人，在这个方面我们跟西方，跟周围比如日本、韩国相比也有一定差距。我曾经对比哲学这个学科，如果有兴趣会发现，中国人到国外学的最多通常会是写一个西方哲学家在中国接受的过程，但是日本人就看到他们写很多日本自身思想家的研究，通过他们这样写作等于是一个很巧妙手段把日本现代思想很好介绍给了西方世界。我们在将来送出学生留学的时候可不可以在这个方面和我们国家文化战略有机结合起来？引导学生在这些方面能够更加具有针对性，而且更加具有责任感这是第三个问题，无论专业选择还是我们研究方向选择，对我们留学事业都提出了更高的要求。

最后我想简单给大家报道一下北京第二外国语学院，今天早上和中国留学服务中心签了合作协议，感谢长期对二外的关心和支持，也感谢兄弟院校对二外的关怀和帮助，这个学校到今天51年，最大办学特色一个是外语(课程)，一个是旅游学科，这些在全国很有影响。过去时间里我们致力于发挥我们学科优势，特别外语学科优势推动中国的留学事业，我们跟国外合作培养方面，包括今天介绍HNB等等各个方面也有很好的合作关系，也取得了一些成绩。未来我代表学校在这儿表态，我们会进一步加大对这方面的支持力度，我们学校现在也在做综合改革，其中我们明确提出把国际化和信息化作为我们学校未来发展的两个重要载体，特别是国际化，所以我们会发挥我们学校的优势和我们留学服务中心一起，也和我们在座所有兄弟院校和兄弟单位共同为中国留学事业做我们力所能及的工作，我们也恳切判断留学服务中心进一步加大对我们支持力度，我们欢迎兄弟院校，欢迎海外学校加大对二外的合作力度，我们共同把留学事业做好，谢谢大家。